生命活动的承担者.pptVIP

第一页，共二十一页，2022年，8月28日 一、 教材分析 1、编排顺序的变化 2、篇幅变化 3、插图变化 第二页，共二十一页，2022年，8月28日 二、教学目标的设定 课标中的“具体内容标准”：概述蛋白质的结构和功能 教师用书中的“教学目标”： 1.说明氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程。 2.概述蛋白质的结构和功能。 3.认同蛋白质是生命活动的主要承担者。 4.关注蛋白质研究的新进展 第三页，共二十一页，2022年，8月28日 教学重点和难点 1.教学重点 （1）氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程。 （2）蛋白质的结构和功能。 2.教学难点 （1）氨基酸形成蛋白质的过程。 （2）蛋白质的结构多样性的原因。 二、教学目标的设定 第四页，共二十一页，2022年，8月28日 三、问题与困惑 1、课时1节，怎么办？ 2、教学设计中如何体现新课程理念？ 3、有机化学的知识是否补充？ 4、如何解决教材中的 “？” ？ 第五页，共二十一页，2022年，8月28日 四、策略与途径 1、课时1节，怎么办？ 抓住核心概念，层层推进 第六页，共二十一页，2022年，8月28日 四、策略与途径 2、教学设计中如何体现新课程理念？ 多看，多想，设计中体现新意 体味、遵循教材的认知过程 转变观念，教学过程中体现新意 第七页，共二十一页，