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在职护士继续医学教育制度 医学科技的发展，社会不断地进步，使护理学工作领域不断拓宽，对临床护理工作也提出了更高的要求。护理人员必须在巩固基础知识和技能的基础上，进一步学习掌握新的理论和技术，才能适应需要，促进护理工作的发展。 （一）继续教育的内容 1.复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。 2.专科的医学和护理学知识、技能。 3.护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。 4.专业英语及公共外语。 （二）继续教育的途径 病房有计划地组织讲课、查房和考核。科内组织各种专题讲座和护理查房等。 院内外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班、研讨班等。 （三）继续教育的安排 1.未转正定级护士的继续教育 （1）目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中小组护士的工作。 （2）重点： ①巩固专业思想、严格素质要求，加强护士素质培养。于与临床实践相结合抓好野三基冶训练; ②明确临床护理工作程序及各组护士工作职责及工作流程; ③学习专科护理理论和技能; ④学习为患者做健康教育并实施整体护理。 （3）具体要求： ①到医院报到时，接受护理部组织的入院教育和护士行为规范训练; ②护士长结合每一位护士的情况，制定1年的具体培养计划; ③工作以小组护士工作为主，适当安排药疗、治疗工作，熟练掌握基础护理的知识和技能; ④参加病室内、科内、院内的业务学习; ⑤在责任护师指导下，完成护理病历书写; ⑥护士长每季度进行护理技能考核和抽查护士素质、护理知识，考核结果上交护理部; ⑦工作满员年后，由个人写好总结，所在科室考核并签署意见，上报护理部，参加护理部的转正定级考试，合格后报人力资源部批准。 2.护士阶段的继续教育 目标：能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。 毕业2～3年的护士 （1）重点。 ①在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。学习整体护理有关的理论和方法; ②学习专业外语（常用医学术语、日常会话、专科常用药物的英文名称等）; ③学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。 （2）具体安排 ①工作以临床小组为主，适当安排药疗、治疗工作，熟练掌握各岗位工作程序和工作职责; ②积极参加病房内、科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科疾病的护理知识和技能，适当参与病房内小讲课和患者健康教育工作; ③每年完成4份整体护理病例; ④护士长定期考核，侧重专科护理知识和技能，考核结果上报护理部。 毕业4～6年的护士 （1）重点。 ①专科疾病护理知识和技能; ②学习和熟练抢救技术及相关知识; ③学习专业外语; ④学习病房临床教学工作和护理科研设计。 （2）具体安排 ①以小组护理工作为主，特别是危重患者护理，适当安排药疗、治疗和病房主管工作; ②参加病房内、科内、院内业务学习，完成每年继续教育学分。侧重学习专科护理及抢救知识和技能，并参与病房授课和患者健康教育的组织和管理工作; ③参与病房护生和低年资护士的带教。以自身良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士，并由病房教学老师对其做出评价; ④适当参加院内外组织的基础医学和公共英语辅导、考试; ⑤参与病房护理科研工作，并借助字典每年完成员篇护理专业的译文; ⑥鼓励参加护理专业的夜大学或高等教育自学考试。 3.护师阶段的继续教育 （1）日标院承担专科危重患者的护理，能为患者提供整体护理。积极参与并组织病房内的抢救，成为病房的业务骨干，并有意识地提高教育、管理、科研能力，逐步达到主管护师的水平。 （2）重点 ①危重患者护理中主要问题的研究。 ②抢救知识和技能及组织抢救的能力。 ③教学、管理、科研的综合能力。 （3）具体安排 ①小组护士工作中以危重患者护理为主，并承担护理小组长的工作。另外，根据具体情况安排药疗、治疗、主管护士的工作; ②参加病房内、科内、院内外的业务学习，完成继续教育学分。侧重专科、教学、管理及科研方面的内容; ③参与病房带教，表现突出者可选拔为病房教学老师。鼓励参加护理专业的夜大学或高等教育自学考试，以获得大专、本科及以上学历。 4.主管护师阶段的继续教育 （1）目标：具有护理专科、护理教学、护理管理的专项特长，承担病房或学校的教学工作。能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到主任护师的水平。 （2）具体安排。 ①侧重病房的教学和管理工作; ②参加病房的教学和管理工作; ③参加病房、科内、院内外各种形式的业务学习，完成继续教育学分; ④主持病房内的护理科研工作; ⑤每年至少有1篇文章或科研报告发表。