人教版数学教案(七年级上学期)之正数与负数.docxVIP

教学目标 第一章 有理数 §1.1 正数与负数 认识负数的产生来源于实际需要，了解正负数的实际意义。 能够区分和判断正数与负数。 会用正负数表示两个具有相反意义的量。教学重点 能够区分和判断正数和负数。 会用正负数表示两个具有相反意义的量。教学难点 会用正负数表示两个具有相反意义的量。教学过程 (一)自学提示 请同学们根据自学提示认真阅读课本第 4 页至第 6 页，并完成填空和思考题。 在 前面添加负号“—”的数叫做负数。 0 既不是 ,又不是 。 从课本中你发现了多少具有相反意义的量，各是怎样用正负数表示具有两个相反意义的量？0 仅仅代表没有吗？ 在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有 的意义。怎么理解这句话？ （二）自学检测 请同学们认真地做第 5 页和第 6 页的练习题。 （三）当堂检测 1.读下列各数，并指出哪些数是正数，哪些数是负数。 1 1 ? 1 ， ， 0 ， ? 3.14 ， ? 5% ， 2 ，101 2 3 2 如果向东走80m 记为? 80m ,那么向西走 60m 应记为 ,原地不动应记为 。 3.小明体重减少 1.5 ㎏，相当于增加 千克；身高增加 0.2 ㎝，可以认为是减少 ㎝。 已知水的凝固点为0 ℃，酒精的凝固点为零下117.3 ℃，水银的凝固点为零下 38.87 ℃，铅的凝固点为660 ℃，请根据情况用正负数表示上面