图 形 初 步 认 识 总 复 习教案.docxVIP

`` 教师 学生姓名 姓名  填写时间  2011 年 12 月 24 日 课时 学科 数学 年级 七年级 上课时间 13:00-15:00 计划 2 小时 教学内容 教学 目标 个性化学习问题解决 第七章 图形初步认识章节总复习 期末总复习，查漏补缺 教学重点、难点  图 形 初 步 认 识 总 复 习 【教学目标】 使学生理解本章的知识结构，并通过本章的知识结构掌握本章的全部知识； 对线段、射线、直线、角的概念及它们之间的关系有进一步的认识； 掌握本章的全部定理和公理； 理解本章的数学思想方法； 了解本章的题目类型。 教 【教学重点和难点】 学 过 重点是理解本章的知识结构，掌握本章的全部定理和公理； 程 难点是理解本章的数学思想方法。 Ⅰ、基础知识 一、直线、射线和线段 直线 射线 线段 图形 端点个数 无 一个 两个 表示法 直线 a 射线 AB 线段 a Page 1 of 14 ?Xuezhi Education All Rights Reserved `` 直线 AB（BA） 线段 AB（BA） 作法叙述  作直线 AB； 作直线 a 作线段 a； 作射线 AB 作线段 AB； 连接 AB 延长叙述 不能延长 反向延长射线 AB 延长线段 AB； 反向延长线段 BA 直线主要性质 两 点 确 定 一 条 直 线 。 线段主要性质：两点之间，线段最短。 【例 1】如图 3-173 所示，回答下列问题。 图 3-173 图中有几条直线？用字母表示出来； 图中有几条射线？用字母表示出来； 图中有几条线段？用字母表示出来。 【例 2】已知点C 是线段 AB 的中点，点D 是线段 BC 的中点，CD=2．5 厘米，请你求出线段 AB、 Page 2 of 14 ?Xuezhi Education All Rights Reserved `` AC、AD、BD 的长各为多少？ 二、角 1、角：由公共端点的两条射线所组成的图形叫做角。公共端点是角的顶点，这两条射线是角的两条边，角也可以看做由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形。 2、角的表示法 3、角的度量单位及换算 1°=60′ 1′=60″ 1 周角=360° 1 平角=180° 1 直角=90 【例】（1）计算：①27°42′30″＋1070′； ②63°36′－36.36°。 用度、分、秒表示 48.12°。 （3）用度表示 50°7′30″。 4、角的分类： 钝角 锐角 直角 Page 3 of 14 ?Xuezhi Education All Rights Reserved `` 5、角的平分线：从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线，叫做这个角的平分 1 线。如图：OC 平分∠AOB，则（1）∠AOC=∠BOC= 2 ∠BOC =∠AOB。 ∠AOB 或（2）2∠AOC =2 6、余角和补角的概念 特殊情况，如果两个角的和等于直角，就说这两个角互为余角，即其中一个是另一个的 余角；如果两个角的和等于平角，就说这两个角互为补角，即其中一个是另一个的补角；等角的余角相等，等角的补角相等。 【例】由图形填空 : ∠AOC＝ + ； ∠AOC－∠AOB ＝ ； ∠COD＝ ∠AOD－ ； ∠BOC＝ － ∠COD ； ∠AOB+∠COD＝ － ． 【例】下面说法错误的是( ) A、M 是 AB 的中点，则 AB=2AM B、直线上的两点和它们之间的部分叫做线段 Page 4 of 14 ?Xuezhi Education All Rights Reserved `` C、一条射线把一个角分成两个角，这条射线叫做这个角的平分线 D、同角的补角相等 7、方向角 正方向 北（南）偏东（西）方向 东（西）北（南）方向 【例】海面上，灯塔位于一艘船的北偏东 50°，则这艘船位于这个灯塔的（ ） A 南偏西 50° B 南偏西 40° C 北偏东 50° D 北偏东 40° 【例】小明从 A 点出发，向北偏西 33°方向走 33 m 到 B 点，小林从 A 点出发，向北偏东 20°方向走了 6.6 m 到C 点，试画图确定A，B，C 三点的位置（1cm 表示 3m），并从图上求出点 B，C 的实际距离。 Page 5 of 14 ?Xuezhi Education All Rights Reserved `` 三、几何图形 【例】1. 如图所示，讲台上放着一本书，书上放着一个粉笔盒，指出右边三个平面图形分别是左边立体图形的哪个视图。 2、下面是一个长方体的展开图，其中错误的是（ ） 课 已知线段 AB=4 厘米，延长 AB 到 C，使B C=2AB，取 AC 的中点 P，求 PB 的长． 堂练 Page 6 o