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2023高考作文：从时代层面思考“故事的力量” 【2023年新高考1卷】 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求： 选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 故事的力量 命题的原点 仔细琢磨，我们会发现，每一道高考作文背后都有一个时代的强音符，它可能是洪流汇聚，也可能是痛感稀缺的必需；可能是汇入血脉的遗忘觉醒，也可能是时代奋进的自觉呐喊；它可能是慷慨激昂的，也可能是尖锐刺耳的…… 自媒体时代，作为目击者，谁都有机会成为身边故事的记录者与讲述人。 你的讲述是否引发广泛的关注，是否形成转发的震动波，影响你的流量与变现额。 我们惊奇地发现，一个事发现场，有可能引发一波接一波的网红热，以至现场成了网红们持续打卡的现场。 一个胡鑫宇失踪案，引出了多少个故事版本！似乎越惊悚越离奇越阴暗，越能引发转发震动波。 一个小小的现场故事，有可能带动整个社会的情绪——热血沸腾、温暖和谐，恐惧愤怒、悲观失望——正面的讲述，传递的是真善美，是正能量；而恶意（甚至歪曲）的讲述，诱发的可能是反道德反正义的负能量。 所以，讲述故事的人一定要有正确的立场、正面的价值观，要有强烈的法律意识与社会责任感。 淄博烧烤热的系列故事传递的不仅是政府关怀的温暖与政府积极为政的感召力，更有疫情过后回归的蓬勃生机。 一年一度的“感动中国人物”人物故事给予社会无尽的正能量，那些写在“好人”历史里的感动故事融入的家国情怀，以及奋斗进取、顽强不息、真诚善良、忘我奉献的精神，一点一点汇入中华民族精神长河，滋养着我们的心灵。 健康的社会也需要讲述悲剧故事，讲述的目的，是为了暴露问题，引起注意，引发思考，寻求解决问题的方法，总结悲剧的教训。 故事的力量 命题的落点——当代青少年的阅读 网络刷屏时代，很容易将青少年的阅读带入浮躁的碎片阅读。 那些带着民族精神印记的神话传说，那些引导尚善求真求美的经典童话、那些包含人类智慧的经典寓言，那些演绎时代风云变幻的历史人物故事……它们无疑是最好的故事，是青少年成长不可或缺的精神食粮。 这样的高考写作是对考生阅读经验与阅读思考的一次大检阅。 从个人成长的角度看，好的故事是如何触动你的灵魂，给予你人生智慧与成长力量，影响着你的人生选择的。 从展示民族形象的角度看：我们要讲好古老的神话故事，讲好上下五千年的历史人物故事，更好讲好当代中国团结一心、奋斗进取，建设社会主义现代化强国的时代故事，展示我们中华民族伟大形象——艰苦奋斗，自强不息，开拓创新，英勇无畏，顾全大局，崇尚礼仪，诚信善良，爱好和平，具有强大的民族凝聚力…… “邯郸学步”；“负荆请罪”；明代杨震的四知堂；“程门立雪”；张旭观公孙大娘舞剑而悟书法之道；“毛遂自荐”；“纸上谈兵”；“背水一战”；许由洗耳；晋国公子重耳出逃十九年终成晋国国君；赵盾与饿人灵辄、武士提弥明的故事；张良与圮下老人的故事；阮籍的青白眼与率真；郗鉴的眼力与东床快婿王羲之的故事，王羲之的鹅池与笔冢；孔子被困陈蔡悠然弹琴的洒然境界；三十六计兵法故事、三国故事…… 外国的典故：西西弗斯推石上山、潘朵拉的摩盒、普罗米修斯盗火、牧羊少年寻宝记、特洛伊之战中的复仇双刃剑…… ——这些耳熟能详的故事，是如何影响你的学习态度，如何影响你做人，如何给予你前进的力量，启迪你的人生智慧的？ 故事的交流沟通作用：庄子借助故事与施惠交流思想，周忌用故事讽谏齐王纳谏，孟子用故事向齐王推行仁政思想……