心理课消除厌学情绪教案.docVIP

授课目标： 1、经过比较，让学生自我判断，可否属于厌学现象。 2、解析谈论产生厌学的原因。 3、帮助学生从实质出发，搜寻除掉厌学情绪的良方。（重点） 授课方式：合作研究 授课流程： 一、故事导入： 边听边吐槽： 现在请每位同学把自己带回中学时代。听歌的时候看看歌词里对学校的吐槽有没有说出你的心声 二、揭穿主题 1、揭穿班队主题：心理教育之厌学情绪 三、欣赏小品，专家会诊 1、请各组成立一个会诊小组，解析这两位同学的病情病因，为他们开开良方 2、产生的病因病因： ）学习缺少动力，认为不读书也能赚大钱，学习不用用功。 ）来自老师、家长的压力大，学得很累，害怕读书。 ）缺少意志力和抗挫能力，因多次失败而讨厌学习，自轻自贱，破罐破摔。 ）讨厌某个课程或某个老师。 3、解析病因----------因材施教 学习缺少动力，认为不读书也能赚大钱，学习不用用功。 四、针对病因，一一搜寻解决的方法 病因一： 1、分享小故事《小故事大智慧》 2、谈谈这则故事对于你们的启示或感想 病因二： 1、画图游戏：第1次描述时，画的同学只赞同听，禁止提问。第2次描述时， 该同学可以提问。 2、体验与分享：双向沟通的重要性，当你感觉来自家长或老师的压力太大时， 要学会主动与他们沟通，说出自己的感觉或迷惑 病因三： 1、100元钱的遭到 2、体验与分享：在学习过程中，你们可能会遭遇到很多挫折或考试失败，但一 定要相