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《奇妙的指纹》教学设计
情景引入
（1）师：同学们，你们喜欢看动画片吗？老师小时候最喜欢看的动画片是《名侦探柯南》?，今天老师带来了一动画片片段，我们一起来看一看。
（课件：播放动画）??
（2）学生欣赏，引出指纹。?
（3）提出问题，引入新课。?
师：柯南为什么能利用指纹作为破案证据？指纹有哪些特性？哪些用途呢？你们想进一步的了解、研究吗？今天我们一起来研究《奇妙的指纹》。(课件出示课题）?
指纹的类型
师：课前同学们都已经搜集郭资料，说说看，你对指纹有哪些了解？
生汇报，师适时引导，并一起总结出指纹的三种类型：斗形指纹，箕形指纹，弓形指纹。
生展示自己的指纹并标明类型。
课件展示：
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