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2023-07-24 发布于山东
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原谅我教学反思.doc

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《谅解我》教课反思刘惠晶本课从听钢琴曲《找朋友》进教室到导入部分律动环节播放《童年》再到故事引入课题《谅解我》环环相扣较新奇。激发了兴趣让学生轻松地融入到了音乐课堂的教课中。其次，老师深情并茂地范唱让歌曲显得更直观和更为生动，给学生留下深刻地印象有助于歌词的理解和旋律的感觉。随后点题《谅解我》要求学生饱含愧疚地心情、诚心的态度来进行演唱。歌曲简短干练为 3\4弱起拍节奏，重拍出此刻后一小节的第一拍上以强弱弱为特色，难点在于X.X节奏的办理，在这一点上有部分学生掌握的还不够坚固，也是本节课的一点小缺憾，由于我粗心没有做到加深练习。待学生熟习歌曲今后进行了创编活动这一环节，分别出示三种颜色的卡片代表两人三种乐器的不一样节奏，给学生以视觉上的冲击，随后让学生自觉地找第一版上出现的乐器与之相对应的节奏，并分组分任务的进行节奏的练习，充发散挥了学生在课堂上的主体地位和合作意识，培育着手、动脑自主参加的能力，先两组节奏的试奏再到三组节奏的合奏，依据了次序渐进地原则有一定的成效，但在请学生登台演奏这一环节上任务完成的不够好，有个同学会受其他同学的影响，节奏不完整正确，也说了然在练习熟习程度上不够。最后一个环节给学生部署编创歌词的作业，要修业生充发散挥自己的想象力，再一次激发学生学习兴趣，给了一次自主创编的机遇，拓展了本课的内容。经过这节的学习也对学生进行了一次思想道德教育，让学生理解了要英勇认可自己的错误央求他人谅解的道理。