第五节 标点符号;体验与探究;2.(2011·湖北黄冈)下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是
( )(2分)
A.“什么呀!”赵小桢撇撇嘴,“你又不是老师,怎么知道我们读得
不对?”
B.各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客
气地说,是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识;不客
气地说,是缺德。
C.到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难?如何解决“留守儿童”
的教育问题?早已引起有关部门的高度重视。
D.我看他《塞上》一首,那一联云:这“直”字似无理,“圆”字似太
俗。
[答案] C
[解析] 本题考查标点符号的用法,难度适中。有的句子里虽含有
疑问词“谁”“什么”“如何”“多少”等,它们在全句中仅是充当一个成
分,但全句并不是疑问句,末尾不用问号。C项就属于这种情况,前
两个问号应改为逗号。其他三项牵涉到引号、分号、冒号的用法,
均为常考考点,考生应准确掌握其基本用法。;3.(2011·四川资阳)下面句中标点符号使用完全正确的一项是( )
(2分)
A.亲爱的宝贝已在腹中8个月了,是个美丽的姑娘呢?还是个漂亮
的小伙?
B.“没有老师来批评我的。”他微微一笑,又说,“只有这些树叶、
小草,还有那朵紫豆角花,好像在批评我,说我以前太粗心大
意,太不了解它们了。”
C.在这横跨中国南部的“户外采风”中,东方遭遇了意想不到的困难:
酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等……越向西就越是人烟稀少。
东方不得不经常风餐露宿。
D.种菜是我在狱中少有的能自主管理的事情。播下种子、观察生长、
悉心照料、然后收获。成为这一方天地主人的感觉让我体会到一
丝自由的滋味。
[答案] B
[解析] A项是一个选择复句,只能用一个句末点号,所以第一个问
号改为逗号。C项的“等”与省略号不能同用。D项中的顿号改为逗号,
因为并列性谓语不用顿号,用逗号。;4.(2011·河北)下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )(3分)
A.榆林很古,一下车就感觉到了。出站的???方就是残缺的城墙,
一条旧街上,坐落着三种不同样式的古楼,人与车在楼下穿行。
B.宋代词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村”,是从隋炀
帝扬广的诗句“寒鸦千万点,流水绕孤村”中化用来的。
C.花种得好,姹紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏,菜种得好,嫩绿
的茎时、肥硕的块根和果实,却可以食用。
D.现在的天文学,不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和
运行规律,还要研究星星里头的变化,研究宇宙的演化。
[答案] C
[解析] 本题考查标点符号的使用,难度适中。C项是一个并列分
句,两个分句之间应该用分号,应将“菜种得好”前面的逗号改为
分号。;5.(2011·北京)下列句子的标点符号使用正确的一项是( )
A.每年6月5日是世界环境日,为了倡导公众积极参与环境保护,今
年我国确定的主题是“共建生态文明,共享绿色未来。”
B.传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。
因为屈原,人们记住了端午。也因为端午,人们记住了屈原。
C.京剧雍容华美,昆曲典雅精致,越剧宛转悠扬,秦腔朴实无华,
梆子戏高亢悲凉:中国的戏曲艺术博大精深,异彩纷呈。
D.为庆祝中国共产党建党90周年,北京日报与北京市地方志编纂委
员会联合举办了《回望红色足迹,我的亲历感动》征文活动。
[答案] C
[解析] 本题考查标点符号的使用,难度不大。A项句末的句号应在
引号外;B项“也因为端午”前应该用分号,不用句号,“端午”应加引
号;D项中“回望红色足迹,我的亲历感动”应用引号,不用书名号。
C项在“中国的戏曲艺术博大精深,异彩纷呈”前用冒号是对的,它对
上文起一个总结作用,故选C。;考点涵析;整合与点拨; 2.带语气词的并列词语之间不用顿号,只用逗号。例如:
这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。
3.并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等,不能再用顿
号。例如:
我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。
(一般情况下,并列词语的最后两项使用连词而不用顿号)
4.相邻的数字表示约数,不用顿号。例如:
他已经走了有三四里的路了。
[注意] 要区别于表示
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