20 皮巧根桥教案203.docVIP

2023年-2024年 PAGE 1 2023年-2024年 20＊ 皮巧根桥 〖教学目标〗 ?1、自学本课生字新词，准确 理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇，掌握“绕道、陡峭、来来往往、朽烂、不约而同”等词语  2、有感情地朗读课文。  3、抓住课文重点，读懂课文，理解皮巧根用“爱心”为人们架起了一座安全方便的桥。 〖教学重点〗 懂得一个孩子虽然力量有限，也能用爱心做些有益于人们的事。 〖教学难点〗 理解课文内容，知道为什么大家一直叫这麻桥为“皮巧根桥”。 〖授课类型〗 略读课文。 〖教学方法〗 　以读代讲，引导点拨法、自学法。 〖教学时间〗 　　一课时 〖教学过程〗 一、谈话激趣，导入新课。 1、谈话启发。同学们见过什么桥？（见过木制的小桥、坚固的石桥、混凝土桥、 桥、立交桥、索拉桥……） 2、今天学的这篇课文也是与桥有关的，课题是《皮巧根桥》。（板书课题）这是一座什么桥呢？人们为什么把它叫“皮巧根桥”呢？ 二、初读课文，整体感知。 1、默读课文，画出本课要求认识的生字，注意读准字音。 2、说说课文的主要内容是什么？ 3.交流。 “陡峭”：“陡”读dǒu 不读 dǔ。是指山直上直下，又高又陡。 绕道：不走最直接的路，改由其他途径过去。 不约而同：事先没有约定而相互一致