16《宇宙的另一边》（创新教案+课堂活动卡+课前预学案）161.docxVIP

2023年-2024年 PAGE 1 2023年-2024年 16　宇宙的另一边 教学目标 1．认识“淌、秘”等6个生字，会写“淌、秘”等10个字，会写“星空、流淌”等9个词语。 2．能说出故事中宇宙另一边的秘密，感受“我”大胆而奇特的想象。 3．能联系课文内容展开想象，与同学交流宇宙的另一边还会有哪些秘密，体验大胆想象的乐趣。 教学重点 能用自己的话说出课文中讲述的“宇宙另一边”的秘密，并说出自己对宇宙另一边的设想。 教学难点 感受想象的神奇，体验大胆想象的乐趣。 教学策略 认写字词 可以在初读课文时指导学生读准字音，强调“绪、吁”的读音。集中指导会写字，引导学生比较“秘”和“密”的字形，注意部件“必”的位置和写法的区别。强调“乘”的笔顺。 阅读理解 教学本课时，引导学生先整体把握课文内容，抓住“秘密”引导学生理解文意，梳理“宇宙的另一边”有哪些秘密；然后顺着“我”的想象深入课文内容，感受文中大胆而奇特的想象，体会想象带来的乐趣；最后根据课文的情境，引导学生大胆想象宇宙的另一边还会有哪些秘密。 积累运用 仿照课文中的写法，大胆展开想象，写一写自己眼中的宇宙另一边。 教学准备 教师准备：1.制作多媒体课件。 2．搜集古诗：宋代苏轼的《惠崇春江晚景》；清代高鼎的《村居》；唐代贺知章的《咏柳》；宋代王安石的《泊船瓜洲》。 学生准备：1.结合预学案预习课文。 2．试着搜集课文中出现的古