体育课的类型与基本结构.docxVIP

体育课的种类与构造 体育课的种类：根据体育教学任务、教材性质和学生特点等因素所区分的课的种类，分为： 一、理论课：一般是指在教室里传授的体育与卫生保健知识课，分为： 1、引导课：开学后的第一课，目的是使学生明确一学期的教学任务、要求和内容，以 及学校课外体育锻炼展开的重点项目介绍给学生。 2、体育基础知识课：包括体育卫生保健基础知识、比赛规则、技术与战术剖析、竞技 运动项目介绍及欣赏和体育新闻等。 二、实践课：一般是指在操场上（或体育馆）根据体育教学纲领和教学工作计划进行的 身体练习课，分为： 1、新授课：是指学习新内容的课，或是在复习的基础上再学习一些新的动作。 1）由于解说新内容过多，影响课的练习密度和运动负荷，因此，在教学中注意精讲 多练。 2）教师解说正确，示范优美。 2、复习课：是指复习学过的内容。但复习不是简单地重复已学过的内容，而且应逐步 提高动作的质量和达标要求。 （1）在教学中注意精讲多练，增加练习次数和练习要求，合理加大课的运动负荷。 3、综合课：是指既要学习新内容，又要复习已学业过的教材的课。 1）每次应安排两种以上的内容。 2）科学合理安排新旧内容的教学次序。 4、查核课：是在某项内容基本结束后，用以检查学生学习成绩为主的课。 体育课的基本构造：是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺 序，以及各个环节的时间分派。根据人体生理机能活动变法例律，