《观赏鱼养殖》课程教学大纲.docVIP

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观赏鱼养殖课程教学大纲 Aquarium Fishery 学 时 数:32 其 中:理论学时:16 实验学时:16 学 分 数:2 适用专业:动物科学(本科) 一、本课程的性质、目的和任务 观赏渔业是近几年发展起来的一个新兴产业。是动物科学专业的一门专业课,属选修课。通过本课程的学习,使学生系统掌握有关观赏鱼的主要养殖品种种类、生物学特征、欣赏方法、繁殖规律、人工养殖与疾病防治技术,以便指导和从事观赏鱼方面的生产与经营。 二、课程教学的基本要求 通过本课程的讲授,要求同学了解观赏鱼国内外发展概况,基本掌握市场上常见观赏鱼、观赏水草等的主要生物学特征、欣赏方法、饲养技术与疾病防治。 本课程总学时为36学时,其中课堂讲授为30学时,实验教学为6学时。 三、本课程的内容、重点和难点 绪论(1学时) 一、基本内容: 观赏鱼的分类、起源及我国观赏鱼的养殖现状。 二、基本要求: (一)了解观赏鱼的概念与我国观赏鱼的养殖现状。 (二)理解观赏鱼的起源与品种分类。 重点:观赏鱼的概念与分类。 难点:观赏鱼的起源。 第一章 观赏鱼生活环境、饲养器材与饲料(1学时) 一、基本内容: 观赏鱼饲养生活环境条件包括水质、水温、酸碱度、硬度、密度、磷酸盐、溶解氧、绿气、氨氮、光照等。饲养观赏鱼的器材包括容器、过滤、充气、控温、照明等装置。饲养观赏鱼常用饲料包括天然饲料与人工配合饲料。 二、基本要求: (一)了解观赏鱼饲养应满足的最适基本环境条件。 (二)掌握常用器材的选购、安装与使用。 三、讲授要点: 观赏鱼生活环境条件 饲养观赏鱼常用器材 饲养观赏鱼常用饲料 重点:观赏鱼的最适基本环境条件。 难点:水环境调控。 第二章 观赏水草载培技术(2学时) 一、基本内容: 观赏水草的常见种类、繁殖、饲养与常见疾病的防治。 二、基本要求: (一)了解水草的常见种类。 (二)了解主要观赏水草的饲养方法。 三、讲授要点: 观赏水草主要品种种类 观赏水草栽培技术 重点:观赏水草的主要品种及栽培技术。 难点:观赏水草的疾病防治。 第三章 锦鲤的观赏与养殖技术(2学时) 一、基本内容: 镜鲤的起源、演化、种类、繁殖、饲养与常见疾病的防治。 二、基本要求: (一)了解镜鲤的起源与演化。 (二)理解镜鲤的主要品种种类及饲养方法。 (三)掌握镜鲤的繁殖方法、人工繁殖技术与常见疾病及防治。 三、讲授要点: 镜鲤的起源与演化 镜鲤的主要品种种类与繁殖方法 镜鲤的挑选与观赏 重点:镜鲤的主要品种及饲养技术。 难点:镜鲤的人工繁殖。 第四章 金鱼的观赏与养殖技术(4学时) 一、基本内容: 金鱼的起源、演化、种类、繁殖、饲养与常见疾病的防治。 二、基本要求: (一)了解金鱼的起源与演化。 (二)理解金鱼的主要品种种类及饲养方法。 (三)掌握金鱼的繁殖方法、人工繁殖技术与常见疾病及防治。 三、讲授要点: 金鱼的起源与演化 金鱼的主要品种种类、繁殖方法与饲养 金鱼的挑选与观赏 重点:金鱼的主要品种及饲养技术。 难点:金鱼的人工繁殖。 第五章 热带观赏鱼的观赏与养殖技术(6学时) 一、基本内容: 热带观赏鱼的常见种类、繁殖与饲养。 二、基本要求: (一)了解热带观赏鱼的常见种类。 (二)掌握热带观赏鱼的饲养与繁殖。 三、讲授要点: 热带观赏鱼概述 脂鲤科热带鱼观赏与养殖 鲤科热带鱼观赏与养殖 攀鲈科热带鱼观赏与养殖 丽鱼科热带鱼养殖与观赏 花锵科热带鱼养殖与观赏 龙鱼的养殖与观赏 其它科热带鱼养殖与观赏 热带鱼的疾病及防治技术 重点:热带观赏鱼的主要品种及饲养技术。 难点:热带观赏鱼的人工繁殖与疾病防治。 四、程各教学环节要求 (一)课堂教学:根据本教学大纲组织教学。将该课程的主要理论和基本知识通过各种教学途径(多媒体、投影、录象等)向学生讲授,重点突出,条理清楚,理论联系实际。 (二)实验教学:本课程设置6个实验,共计16学时。通过实验教学,使同学对观赏鱼市场的主要养殖品种及养殖方法有直观了解。 五、学时分配 教学内容 各教学环节学时分配 作业 题量 备注 章节 主要内容 讲授 实验 讨论 习题 课外 其它 小计 绪论 观赏鱼概述 1 1 第一章 观赏鱼生活环境、饲养器材与饲料 1 4 5 第二章 观赏水草载培技术 2 2 4 2 第三章 镜鲤的观赏与养殖技术 2 2 4 第四章 金鱼的观赏与养殖技术 4 4 8 2 第五章 热带观赏鱼的观赏与养殖技术 6 4 10 2 合 计 16 16 32 6 六、本课程与其他课程的关系 本课程内容广泛,与其有密切相关的课程有动物学、鱼类学、水生生物学、水化学、水生动物疾病学、园林学等。 七、教材与教学参考书 (一)教材: 自编.观赏鱼养殖与欣赏。 (二)教学参考书: [1]张绍华等著.金鱼、锦鱼、

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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