古诗词诵读（课件）部编版六年级语文下册单元复习.pptVIP

（七）游园不值 宋 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 一、古诗概述 1、《游园不值》的作者是南宋诗人叶绍翁，“值”是遇到的意思，“不值”的意思是没有遇到人。这首诗描写了作者游园未遇主人，却看到红杏出墙的景象，写出了作者对春天的喜爱。 2、叶绍翁前去游园，结果未遇到主人，从诗题中的“不值”可以看出来，“小扣柴扉久不开”也是这个意思。虽然没有入园，但他没有遗憾，因为他看到一枝红杏出墙来，“出”字写出了春天的生机勃勃。 3、诗中写的形象又有哲理的诗句是：春色满园关不住,一枝红杏出墙来。这两句诗蕴含的道理是：任何新生的事物都是无法阻拦的，它总会冲破阻力向前。我还知道蕴含哲理的诗句：不识庐山真面目，只缘身在此山中。 二、理解词语 ①不值：没有遇到人。值，遇到。 ②应：大概，表示猜测。 ③怜：怜惜。 ④屐齿：指木屐底下突出的部分。屐，木鞋。 ⑤印苍苔：在青苔上留下印迹。 ⑥小扣：轻轻地敲。 ⑦柴扉：用木柴、树枝编成的门。 三、了解诗意 大概是主人怜惜园中的青苔，怕我的木屐齿踏坏了它们，所以我轻轻地敲柴门，很长时间也没有人来开门。但这满园的春色是关也关不住的，一枝红杏已经伸出墙外来了。 四、诗词鉴赏 前两句交代诗人游园未遇到主人，园门紧闭，无法观赏园内的春色。诗人发挥想象力，将主人没开门的原因说成怜惜园内的青苔，怕屐齿在上面留下践踏的痕迹，给下面的诗句做了铺垫。游园不遇本是扫兴之事，诗人却 笔锋一转，写出了形象鲜明、构思奇特的后两句。“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。这首诗不仅别具一格，而且能引发读者的联想，让读者感受到哲理的启示。 四、诗词鉴赏 这首诗主要写一位远征战士在回乡途中，抚今追昔，回想自己在军中的情况与心情，表达了从军将士的思归情怀。原诗共六章，这里节选的是第六章，分别描写了春天和冬天有代表性的自然景物，“杨柳依依”写出杨柳枝条随风飘动的姿态，“雨雪霏霏”描绘出雪下很大的情景。二者并用，十分传神地反映了军旅生活的漫长：出征时春意盎然，杨柳枝随风飘动，归来时已是大雪纷纷的冬天。这种以景传情的写法是本诗的一个艺术特点。 送元二使安西 （二）送元二使安西 唐 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 一、古诗概述 王维（约701—761）字摩诘，唐代诗人。因官至尚书右丞，世称“王右丞”。 唐代山水田园诗派的代表。代表作有《鸟鸣涧》《使至塞上》《九月九日忆山东兄弟》等。 二、理解词语 ①使：出使。 ②安西：指唐代安西都护府。 ③渭城：秦时咸阳城，汉代改称渭城，在今陕西咸阳东 北，位于渭水北岸。 ④浥：湿润，沾湿。 ⑤阳关：古关名，故址在今甘肃敦煌西南。 三、了解诗意 渭城清晨的一场小雨湿润了路上的尘埃，旅店旁青青的柳树被雨水冲洗得格外清新。朋友，请再喝一杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有老朋友了。 四、诗词鉴赏 这首诗前两句直接点明了送别的时间（清晨）、地点（渭城的客舍）和环境气氛（清新）。后两句描写告别的情景，既不刻画送别场面，也不直抒离情别绪，而是别具匠心地借别宴将尽、分手在即时的劝酒，含蓄地表达出诗人对友人的留恋、关切与祝福。诗人劝慰的话语中充满深情，虽带惆怅却又不失雄壮。 春夜喜雨 （三）春夜喜雨 唐 杜甫? 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 一、古诗概述 《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫创作的一首诗。诗人用极大的喜悦之情，赞美了春雨来得及时、滋润万物雨的特点。 杜甫，字子美，号少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，唐代伟大的现实主义诗人，被称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“大李杜”。杜甫忧国忧民，作品集为《杜工部集》。 二、理解词语 ①乃：就。 ②发生：使植物萌发、生长。 ③潜：暗暗地，悄悄地。 ④润物：使植物受到雨水的滋养。 ⑤野径：田野间的小路。 ⑥俱：全，都。 ⑦晓：天刚亮的时候。 ⑧红湿处：被雨水打湿的花丛。 ⑨花重：花因为饱含雨水而显得沉重。 三、了解诗意 好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发的时侯。随着春风悄悄地在夜里落下，无声地滋润着春天的万物。田野间的小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。天刚亮时看着那被雨水打湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。 四、诗词鉴赏 这是一首五言律诗，写的是“春雨”。诗人敏锐地抓住这场雨的特征，从各个方面进行描摹，抒发了自己因春雨来得及时而喜悦的心情。前两句运用拟人的手法，“知”字和“乃”字，一呼一应，直接赞美了春雨来得及时。三、四句既描写了春雨的动态，又传达出了它的润物之神。“潜”字和“细”字都用得准确、贴切，前者透露出风很微弱，春雨随着风悄然而至，后者说明雨极小