小学语文_15 鸟语教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

整体设计 1.借助具体的语言材料，想象作者与鸟儿的交谈、倾听并揣摩鸟语的场景，理解作者和鸟儿结下深厚感情的故事，体会作者的爱鸟之情。 2.学习场景描述的方法，感受作者与鸟儿物我相融的情景，以生动有趣的语言，自然流露的爱鸟之情。仔细观察自己喜欢的一种鸟，抓住特点，写出它的样子和叫声，体现喜爱之情。 3.懂得鸟儿是人类的好朋友，要爱护鸟类及其他有益动物、热爱大自然。 重点： 1. 借助具体的语言材料，想象作者与鸟儿的交谈、倾听并揣摩鸟语的场景，理解作者和鸟儿结下深厚感情的故事，体会作者的爱鸟之情。 2. 学习场景描述的方法，感受作者与鸟儿物我相