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幼儿园中班绘画教案《树》 中班绘画教案《树》适用于中班的绘画主题教学活动当中，让幼 儿能根据自己的需要选择适当材料，操作中注意遵守规则，感知秋季 树木的颜色、形状特征，尝试运用不同的方法装扮彩色的树，探索、 发现生活中的树多样性及特征，快来看看幼儿园中班绘画《树》教案 吧。 活动目标： 1、感知秋季树木的颜色、形状特征，尝试运用不同的方法装扮彩 色的树。 2、能根据自己的需要选择适当材料，操作中注意遵守规则。 3、探索、发现生活中的树多样性及特征。 4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良 好习惯。 活动准备： 1、活动前请家长带幼儿参观各种树木，对秋季树木的变化有所了 解。 2、银杏、梧桐、枫树、松树等图片。 3、水彩笔；颜料和棉签；彩纸和浆糊。 活动过程： 一、通过故事，引发与树木相关的经验。 1、师讲述故事：在高高的山顶上，有一棵绿绿的大树。满树的绿 叶随着风儿摇摆。有一天，树叶宝宝们忽然觉得：大树妈妈总是穿着 1 / 4 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 一件绿衣服，多没劲儿呀！于是，树叶宝宝们悄悄让自己变了颜色。 看（出示图片）大树妈妈的衣服变成什么颜色了？ 2、提问：你还见过什么颜色的大树？（根据幼儿的回答出示相应 图片） 二、观察图片，了解树木的相关特征。 师：原来，树不仅是绿色的，有的还会变成红色、黄色等别的颜 色。今天，我们来把这些彩色的树画出来好吗？我们应该先画树的哪 一部分呢？树干是什么样的？画好树干，再画什么？树冠是什么样 的？ 介绍树干、树枝和树冠的名称、操作顺序及它们的形状特征。 三、、出示绘画材料并逐一介绍。 每个幼儿画一棵大树。 四、活动评价。 将画好的大树剪下来，布置成彩色的树林。幼儿一同欣赏，说说 自己最喜欢哪颗树，为什么。 活动反思： 大家都知道，孩子都喜欢绚丽的色彩，更喜欢用鲜亮的色彩来表 现他所喜欢的物体。而孩子又是天生的观察者，一草一木都会让他们 欣喜和惊讶。当幼儿试图用他们稚嫩的画笔去表达自己的发现和情感 时，往往又缺少必要的方法技能去支持。所以，我们设计了这一活 2 / 4 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 动，旨在引导幼儿在观察、比较、思考的基础上了解事物的基本特 征，掌握绘画表达的技巧，以提高幼儿的审美表现能力。 在以往的美术活动中，我们常常觉得对幼儿的知识要求太高了。 似乎在美术活动前总应该先安排一次科学活动才行。所以，这次在制 定目标时，考虑到中班幼儿的知识能力有限，我们并不要求他们掌握 秋季银杏、红枫等树木变化的具体特征，而是紧紧扣住颜色这个中 心，只要幼儿知道秋天的树有那些颜色就够了。 在活动准备方面，考虑到绘制的图片效果失真，所以我采用了先 拍照片然后写真扩印的方法制作了这几张图片。该图片给幼儿带来了 逼真得视觉冲击，更容易和幼儿的已有经验相联结。 本次活动中最重要的也是最难实施的步骤是引导幼儿了解树木的 形状特征，掌握绘画的步骤。这也是我们在备课过程中觉得最棘手的 部分。因为传统的由老师示范、幼儿模仿的形式已不适应新的课程