（精华版）最新 国家开放大学 教育心理专题 形考三 满分答案.docx

PAGE PAGE 1 形考任务三 一、名词解释 命题网络的形成：当两个命题有一共享成分时，就形成命题网络。 视觉意象是指当你闭上眼睛而在头脑中浮现出来的形象。 陈述性知识是指可以用语词来表达或表达清楚的知识，一般所说的书本知识都可以算在陈述性知识的范畴里。 精制是指对有待学习并记住的信息做增强意思的添加。 组织是指把一个大的信息即信息总集，划分成许多的子集，并且表明子集之间的关系；通俗地说，这也就是分门别类，甚至是分层地分门别类。 模式是指一个刺激或反应的结构，其中含有若干必要的元素或成分，它们之间有一定的组织方式。 程序性知识是指关于如何做事或做成一件事的知识，也是关于如何解决问题的知识。 概念就其最严整的语言形式而言，是一个定义，它可以规范地表现为“——是——”的陈述句，或者说命题。 序列行动是指一系列或一整套行动或行为或动作。 合成是学习行动序列知识的第二个子过程，它的任务是把若干独立的小产生式组合成一个更大的产生式，乃至形成独一无二的“大一统”产生式。 二、简答题 简述意象作为知识表征的特点 答：视觉意象是指闭上眼睛时能够浮现出来的形象，仿佛“心里的画”，是心里的知识又一种基本的表征形式。它的特点有：（1）命题的表征是线形的，而意象的表征是块面的；（2）命题的表征以字词为点，因而是分离的；意象的表征以线条衔接，因而是连续的；（3）在命题的表征里，表示不同大小