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第二节等差数列课前 自主、全面地落实基础0102课堂 精细、多维地研习考法题点第二节 等差数列1.理解等差数列的概念和通项公式的意义.2.探索并掌握等差数列的前n项和公式，理解等差数列的通项公式与前n项和公式的关系.3.能在具体的问题情境中，发现数列的等差关系，并解决相应的问题.4.体会等差数列与一元一次函数的关系.)同一个常数续表a1＋(n－1)dAa＋b 2．等差数列的前n项和公式答案：C 答案：AC 答案：D [方法技巧] 等差数列的判定与证明方法定义法如果一个数列{an}从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么可以判断数列{an}为等差数列等差中项法如果一个数列{an}对任意的正整数n都满足2an＋1＝an＋an＋2，那么可以判断{an}为等差数列通项公式法如果一个数列{an}的通项公式满足an＝pn＋q(p，q为常数)的形式，那么可以提出{an}是首项为p＋q，公差为p的等差数列，适用选择、填空题前n项和公式法如果一个数列{an}的前n项和公式满足Sn＝An2＋Bn(A，B为常数)的形式，那么可以得出数列{an}是首项为A＋B，公差为2A的等差数列，适用选择、填空题答案：C 答案：B 答案：D “课时跟踪检测”见“课时跟踪检测（四十）” (单击进入电子文档)谢看谢观
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