高考数学一轮复习平面向量的概念及线性运算.pptxVIP

第五章平面向量及其应用、复数课前　自主、全面地落实基础0102课堂　精细、多维地研习考法题点第五章 | 平面向量及其应用、复数第一节　平面向量的概念及线性运算1.了解平面向量的实际背景，理解平面向量的意义和两个向量相等的含义.2.理解平面向量的几何表示和基本要素.3.掌握平面向量加、减运算及运算规则，理解其几何意义.4.掌握平面向量数乘运算及运算规则，理解其几何意义.理解两个平面向量共线的含义.5.了解平面向量的线性运算性质及其几何意义.Ⅰ.主干知识的再认再现1．向量的有关概念2.向量的线性运算向量运算定义法则(或几何意义)运算律数乘求实数λ与向量a的积的运算(1)|λa|＝ ；(2)当λ＞0时，λa的方向与a的方向 ；当λ＜0时，λa的方向与a的方向 ；当λ＝0时，λa＝__λ(μa)＝ ；(λ＋μ)a＝ ；λ(a＋b)＝_______|λ||a|(λμ)aλa＋μa相同相反λa＋λb03．共线向量定理向量a(a≠0)与b共线的充要条件是存在唯一一个实数λ，使得 .注意两向量共线包括同向或反向共线．b＝λa(5)对于任意两个向量a，b，都有|a|－|b|≤|a±b|≤|a|＋|b|.2．解决向量的概念问题要注意两点一是不仅要考虑向量的大小，更重要的是要考虑向量的方向；二是考虑零向量是否也满足条件．要特别注意零向量的特殊性．[一“点”就过]平行向量有关概念的4个关注点(1)相等向量具有传递性，非零向量的平行也具有传递性．(2)共线向量即平行向量，它们均与起点无关．(3)向量可以平移，平移后的向量与原向量是相等向量．解题时，不要把它与函数图象移动混为一谈．[方法技巧]平面向量线性运算的常见类型及解题策略(1)向量求和用平行四边形法则或三角形法则；求差用向量减法的几何意义；(2)求参数问题可以通过向量的运算将向量表示出来，进行比较，求参数的值．　　[针对训练]1．设非零向量a，b满足|a＋b|＝|a－b|，则 (　 )A．a⊥b B．|a|＝|b|C．a∥b D．|a||b|[方法技巧]利用共线向量定理解题的策略(1)a∥b?a＝λb(b≠0)是判断两个向量共线的主要依据．(2)若a与b不共线且λa＝μb，则λ＝μ＝0.“课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(三十四)” (单击进入电子文档)谢看谢观