高考数学一轮复习函数y＝Asin(ωx＋φ).pptxVIP

第五节函数y＝Asin(ωx＋φ)课前　自主、全面地落实基础0102课堂　精细、多维地研习考法题点第五节　函数y＝Asin(ωx＋φ)1.结合具体实例，了解y＝Asin(ωx＋φ)的实际意义；能借助图象理解参数ω，φ，A的意义，了解参数的变化对函数图象的影响.2.会用三角函数解决简单的实际问题，体会可以利用三角函数构建刻画事物周期变化的数学模型.Ⅰ.主干知识的再认再现1．函数y＝Asin(ωx＋φ)的有关概念2.作f(x)＝Asin(ωx＋φ)图象的五个关键点3．函数y＝Asin(ωx＋φ)(A＞0，ω＞0)图象的基本变换3．(人教B版必修③P50·T2改编)函数f(x)＝2sin(ωx＋φ)(ω0,0φπ)的部分图象如图所示，则点(ω，φ)的坐标是________．2．(图象横坐标伸缩与ω的关系把握不准)函数y＝sin x 的图象上所有点的纵坐标不变，横坐标伸长为原来的2倍得到的图象对应的函数解析式是________．2．解题时规避以下两个易错点(1)平移变换中记住“左加右减”“上加下减”的口诀是没有错，但这只能确定平移方向，还需要注意平移的幅度，否则容易出现差错．(2)在进行三角函数图象变换时，两种变换方式要灵活应用，要注意的是先伸缩后平移时要把x前面的系数提取出来．[一“点”就过]作函数y＝Asin(ωx＋φ)(A＞0，ω＞0)图象的方法[方法技巧]根据三角函数图象求解析式，重在对A，ω，φ的理解，主要从以下三个方面考虑：(1)根据最大值或最小值求出A的值．(2)根据周期求出ω的值．(3)求φ的常用方法如下：①代入法：把图象上的一个已知点的坐标代入(此时要注意该点的位置)或把图象的最高点或最低点的坐标代入．②五点法：确定φ的值时，往往以寻找“五点法”中的特殊点作为突破口．　　(2)由题知，函数f(x)的图象向右平移φ个单位长度后，得到g(x)＝sin(2x－2φ)的图象，又|f(x1)－g(x2)|＝2，由－1≤f(x1)≤1，－1≤g(x2)≤1，所以f(x1)，g(x2)的值中一个为1，另一个为－1，则不妨设f(x1)＝1，g(x2)＝－1，角度3　三角函数的实际应用[例3]　武汉是一座美丽的城市，湖泊众多，一年四季风景如画．尤其夏季，到东湖景区赏景的游客络绎不绝．如图是东湖景区中一个半径为100米的圆形湖泊，为了方便游客观赏，决定在湖中搭建一个“工”字型观光长廊，其中AB＝CD，M，N分别为AB，CD的中点，且AB⊥MN，则观光长廊最长为________米．[方法技巧](1)研究y＝Asin(ωx＋φ)的性质时可将ωx＋φ视为一个整体，利用换元法和数形结合思想进行解题．(2)方程根的个数可转化为两个函数图象的交点个数．(3)三角函数模型的应用体现在两方面：一是已知函数模型求解数学问题；二是把实际问题抽象转化成数学问题，利用三角函数的有关知识解决问题．　　“课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(三十)” (单击进入电子文档)谢看谢观