高考数学一轮复习两角和与差的正弦、余弦和正切公式.pptxVIP

第三节简单的三角恒等变换第三节　简单的三角恒等变换1.经历推导两角差余弦公式的过程，知道两角差余弦公式的意义.2.能从两角差的余弦公式推导出两角和与差的正弦、余弦、正切公式，二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解它们的内在联系.3.能运用公式进行简单的恒等变换(包括推导出积化和差、和差化积、半角公式，这三组公式不要求记忆)2．二倍角的正弦、余弦、正切公式(1)sin 2α＝ .(2)cos 2α＝cos2α－sin2α＝ ＝ .2sin αcos α1－2sin2α2cos2α－15．关注以下易错点(1)在利用和(差)角公式化简三角函数式时，要注意公式中函数名的变化规律，特别是余弦公式的符号变化．(2)解题时，易忽视所给角的范围，造成增解或少解，特别注意的是在(0，π)内，正弦值对应角不唯一．[一“点”就过]三角函数公式的应用策略(1)使用两角和、差及倍角公式时，首先要记住公式的结构特征和符号变化规律．例如两角差的余弦公式可简记为：“同名相乘，符号反”．(2)使用公式求值，应注意与同角三角函数基本关系、诱导公式的综合应用．　　 [方法技巧]1．三角函数公式活用技巧(1)逆用公式应准确找出所给式子与公式的异同，创造条件逆用公式．(2)tan αtan β，tan α＋tan β(或tan α－tan β)，tan(α＋β)(或tan(α－β))三者中可以知二求一，注意公式的正用、逆用和变形使用．解析：(1＋tan α)(1＋tan β)＝1＋tan α＋tan β＋tan αtan β＝tan(α＋β)(1－tan αtan β)＋1＋tan αtan β＝1－tan αtan β＋1＋tan αtan β＝2.答案：C　[方法技巧]1．求角的三角函数值的一般思路是把“所求角”用“已知角”表示．(1)当“已知角”有两个时，“所求角”一般表示为两个“已知角”的和或差的形式．(2)当“已知角”有一个时，此时应着眼于“所求角”与“已知角”的和或差的关系，再应用诱导公式把“所求角”变成“已知角”．“课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(二十七)” (单击进入电子文档)谢看谢观