高考数学一轮复习三角函数的图象与性质.pptxVIP

第四节三角函数的图象与性质课前　自主、全面地落实基础0102课堂　精细、多维地研习考法题点第四节　三角函数的图象与性质2．正弦、余弦、正切函数的图象与性质Ⅱ.基础小题的即时强化一、教材经典小题的回顾拓展1．(人教A版必修①P199·例1改编)函数y＝1＋cos x(x∈[0,2π])的简图是(　 )答案：D2．(人教A版必修①P206·例4改编)下列关系式中正确的是 (　 )A．sin 11°＜cos 10°＜sin 168°B．sin 168°＜sin 11°＜cos 10°C．sin 11°＜sin 168°＜cos 10°D．cos 10°＜sin 168°＜sin 11°解析：sin 168°＝sin(180°－168°)＝sin 12°，cos 10°＝sin(90°－10°)＝sin 80°，∴sin 11°＜sin 12°＜sin 80°，即sin 11°＜sin 168°＜cos 10°.答案：C　4．(人教A版必修①P240·T3改编)若函数y＝cos(x＋φ)为奇函数，则最小的正数φ＝________.2．防范3个易误点(1)要注意函数y＝sin x，x∈[0,2π]，y＝cos x，x∈[0,2π]的五个关键点的横坐标是零点和极值点(最值点)．(2)要注意求函数y＝Asin(ωx＋φ)的单调区间时A和ω的符号，尽量化成ω0的情况，避免出现增减区间的混淆．[一“点”就过]1．求三角函数的定义域通常要解三角不等式(组)，解三角不等式(组)常借助三角函数的图象．2．求解三角函数的值域(最值)常见的几种类型(1)形如y＝asin x＋bcos x＋c的三角函数化为y＝Asin(ωx＋φ)＋c的形式，再求值域(最值)．(2)形如y＝asin2x＋bsin x＋c的三角函数，可先设sin x＝t，化为关于t的二次函数求值域(最值)．(3)形如y＝asin xcos x＋b(sin x±cos x)＋c的三角函数，可先设t＝sin x±cos x，化为关于t的二次函数求值域(最值)．　　 [方法技巧](1)对于函数f(x)＝Asin(ωx＋φ)，其图象的对称轴一定经过函数图象的最高点或最低点，对称中心的横坐标一定是函数的零点，因此在判断直线x＝x0或点(x0,0)是否是函数图象的对称轴或对称中心时，可通过检验f(x0)的值进行判断．(2)函数f(x)＝Asin(ωx＋φ)的图象的对称性与最小正周期T之间有如下结论：①若函数图象的相邻两条对称轴分别为直线x＝a与直线x＝b，则最小正周期T＝2|b－a|；②若函数图象相邻的两个对称中心分别为点(a,0)与点(b,0)，则最小正周期T＝2|b－a|；③若函数图象相邻的对称中心与对称轴分别为点(a,0)与直线x＝b，则最小正周期T＝4|b－a|.　[方法技巧](1)求较为复杂的三角函数的单调区间时，首先化简成y＝Asin(ωx＋φ)形式，再求y＝Asin(ωx＋φ)的单调区间，只需把ωx＋φ看作一个整体代入y＝sin x的相应单调区间内即可，注意要先把ω化为正数．(2)对于已知函数的单调区间的某一部分确定参数ω的范围的问题，首先，明确已知的单调区间应为函数的单调区间的子集，其次，要确定已知函数的单调区间，从而利用它们之间的关系求解，另外，若是选择题，利用特值验证排除法求解更为简捷．　　[针对训练]1．(2023·宣城模拟)已知a＝cos 1，b＝sin 2，c＝tan 4，则a，b，c的大小关系是 (　 )A．cba B．cabC．bac D.bca“课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(二十九)” (单击进入电子文档)谢看谢观