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幼儿园朗诵方案
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幼儿园朗诵大赛方案
为了提高我园教师语言表达能力,激发老师们学好语言的兴趣,为他们提供
一个发挥特长,展示才华的舞台,经教代会讨论决定举办幼儿园“朗读者”活动,
具体方案如下:
一、活动主题:“弘扬家风家规”经典朗诵.
二、活动对象:全体在职教师;
三、时间安排:2017 年 6 月 26 日上午
四、比赛具体要求:
1、采用抽签办法决定活动次序。
2、每个节目由个人朗诵展示。
3、每个节目总表演时间 3-5 分钟以内。
4 、表演内容:(1)可以选择家风家训的题材;(2 )用普通话朗诵的现代
诗、绕口令、散文诗;(3 )用普通话朗诵的古诗词。
5、表演要求:语调自然、语速适当,吐字清晰流畅,有感染力,声情并茂,
肢体语言大方得体,配合默契。
六、评分方法:
1、全园参与评分。满分为 10 分。
2、表演评分为十分制取总和的平均值:
(1)发音及语调:3 分(每项各 1 分,普通话标准、吐字清晰;语速适度;声
音响亮;)
(2 )艺术表现力:3 分(停顿恰当、声情并茂,富有感染力和表现力;表情
自然、动作大方;能鲜明形象的表达诗歌的情感及内涵。)
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幼儿园朗诵方案
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(3 )完整性:2 分(朗诵完整 1 分,表演完整计 1 分,其余计 0.5 分)
(4 )创意特色:2 分(节目表演有特色,赋创造性计 2 分,其余计 0.5--1 分)
七、奖项设置
比赛设一等奖 3 名,二等奖 4 名,二等奖 5 名。
朗诵大赛活动评分表
姓名 朗诵题目 分数 优点 不足
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幼儿园朗诵方案
精选
朗诵评分为十分制取总和的平均值:
(1)发音及语调:3 分(每项各 1 分,普通话标准、吐字清晰;语速
适度;声音响亮;)
(2 )艺术表现力:3 分(停顿恰当、声情并茂,富有感染力和表现力;
评分要求
表情自然、动作大方;能鲜明形象的表达诗歌的情感及内涵。)
(3 )完整性:2 分(朗诵完整 1 分,表演完整计 1 分,其余计 0.5 分)
(4 )创意特色:2 分(节目表演有特色,赋创造性计 2 分,其余计 0.5--1
分)
幼儿园朗诵大赛活动总分表
一等奖 二等奖 三等奖
姓名
等级
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