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六年级上语文同步练习-这片土地是神圣的2 1.看拼音写汉字。 ｊùｎ ｙīｎｇ ｙīｎｇ 马 雄 儿 ｊｕàｎ ｚｈī ｌù 恋 松 麋 2.给下列加点字注音。 麇( 鹿) 嗡( 嗡) 骏( 马) ． ． ． 潺( 潺的流水) 松脂( ) 滋润( ) ． ． ． 3.在括号中填上恰当的词语。 ( 的丛林) ( 的湖水 ) ( 的怀抱) ( 的味道 ) 亲切的( 神圣的) ( ) 潺潺的( 嗡嗡的) ( ) 4.根据要求写出下列词语的近义词或反义词。 (1)写出下列词语的近义词。 体验( 宝贵() 照管() ) 品尝( 教导() 养育() ) (2)写出下列词语的反义词。 清澈( 保护() 浓密() 放弃() ) 5.查字典填空。 (1)“眷”音序是_____，和它字形相近的字有_____、_____；和它读音相同的字 有_____、_____等。用它组两个词： _____、_____。 (2)“息”在字典里的解释有：①呼吸时进出的气；②停止；③休息；④消息； ⑤繁殖；⑥利钱。请为下面各词中的“息”选择恰当的义项。（填序号） 川流不息( 一声叹息) ( ) 传递消息( 繁衍生息) ( ) 6.填空。 (1)文章生动形象地描述了人类与大地上______、______、______等的血肉关系， 并对即将统治这片土地的人提出了希望他们能“______、______、______”的要 求。 (2)课文大量运用______、______等修辞手法，把土地上的一切事物都当成自己 微信公众号：【常胜起点网络】教学资料 学习资料 考试测试卷 免费分享 微信号:changshengqidian 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 的______，字里行间处处充满着对这片土地的______之情，增强了文章的感染力。 7.根据课文内容填空。 (1)______我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣 的。河水______我们的兄弟，______你们的兄弟。你们应该像善得自己的兄弟那 样，善待我们的河永。 (2)______、______、______是我们的姐妹，______、______、______是我们的 兄弟。树汁流经树干，就像______一样。我们和大地上的______、______共同属 于一个家园。 8.课内阅读。 ①如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣 的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善 待我们的河水。 ②如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣 的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了 祖先的最后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们 要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。 ③如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣