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幼儿园大班教案《建筑之歌》 大班教案《建筑之歌》适用于大班的音乐主题教学活动当中，让 幼儿体会城市建设的不断变化，学唱歌曲，在熟悉歌曲的基础上，尝 试用肢体动作表现建筑工人造房子的情景，体验表演的乐趣，启发幼 儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱，快来看看幼儿园大班《建 筑之歌》教案吧。 活动目标： 1、学唱歌曲，在熟悉歌曲的基础上，尝试用肢体动作表现建筑工 人造房子的情景，体验表演的乐趣。 2、体会城市建设的不断变化。 3、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。 4、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。 活动准备： 加密狗歌曲音乐；简单了解建筑工地的工作环境。 活动过程： 一、活动导入 （价值点：打开歌喉，为演唱做准备，建立音乐常规） 发声练习 1、引导语：你们知道建筑工地都有哪些车？它们是用来干什么 的？上次我们一起看过一段视频 ，是关于建筑工地上推土机 、大吊 车、建筑工人的，你们还记得他们是怎样工作的吗？ 1 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 小结：建筑工地上有推土机、大吊车、大卡车等。他们分别是用 来推墙的，吊砖头的，装东西的。 过渡语：那你们知道它们是怎样工作的呢？今天我们一起来听听 看。 二、学唱歌曲 1、感受旋律节奏 听音乐第一遍。（放视频） 关键提问：你们知道推土机、大吊车、大卡车是怎么样工作的？ 小结：推土机是推墙的，大吊车是铲土的，大卡车是装泥土的。 听音乐第二遍。（教师演唱） 关键提问：你们知道推土机、大吊车、大卡车是怎么样工作的？ 小结：师幼共同小结。 2、学唱歌曲 过渡语：建筑师工作是都是浑身有劲的，你们的歌声有力了吗？ 我们也来做小小建筑师吧，我们再来唱一遍，看看谁是最有力的建筑 师！（幼儿演唱歌曲） （1）师幼集体演唱 （2）幼儿分组演唱 （3）分角色演唱 （4）男女演唱 三、创编动作，表达表现 1、集体讨论交流 2 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ （1）提问：刚才建筑工人在造房子时做了几件事？哪三件事？ 小结：歌曲中建筑工人做了三件事：推土机推倒墙、铲土机铲 土、大卡车运土。 引导语：今天我们一起来做建筑工人，把推土机、大吊车、大卡 车工作的样子表现出来。 关键提问：你觉得推墙可以怎么表现？铲土可以怎么表现？装泥 土怎么表现？ 幼儿尝试表现，教师总结。 2、个别幼儿表现 引导语：我们先请几位幼儿上台试一试，看看谁最像小小建筑 师。 3、集体展示 幼儿一起表演歌曲。 小百科：建筑是建筑物与构筑物的总称，是人们为了满足社会生 活需要，利用所掌握的物质技术手段，并运用一定的科学规律、风水 理念和美学法则创造的人工环境 。 3 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来