小学一年级上学期数学教学工作总结(精选多篇).pdfVIP

小学一年级上学期数学教学工作总 结(精选多篇) 第一篇：小学一年级上学期数学教学工 作总结 数学知识来源于生活，学习数学要与实 际生活联系起来，这样才能学以致用。如脱 离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵， 变成书呆子，闹出大笑话。在数学教学中培 养孩子的生活实践能力也是至关重要的。教 学“长方体和正方体的认识”时我先介绍 常见的电冰箱、粉笔盒、墨水瓶等实物后问： 谁知道它是什么形状的？在此同时也让学 生进行讨论、探索长方体跟正方体的特征， 一下子说出了很多，最后，我要求学生用硬 纸分别做一个正方体和一个长方体。这样， 学生对抽象的长方体和正方体有感性的具 体认识容易记忆，懂得运用，为学习它们的 表面积打下了良好的基础，同时也把学习与 生活进行了有机的结合。 同时，数学知识的抽象性很强，而小学 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 生却是以形象思维为主。为此，本学期我在 教学新知时尽量利用生活中的感情材料进 行直观教学，使学生便于理解和掌握。如： 在教学“简单减法应用题”，我先拿来 5 块 糖，把其中 2 块送给一个同学，再让学生根 据我的做法用两句话表达出它的意思，此时 学生能说：有编一道 5 块糖，送给 x x 同学 2 块，还剩 3 块。在这道题的基础上我又让 学生根据自己喜欢的物品，自由地编写题目， 学生很快就编出了很多，抓住机会告诉学生 像这样的题目在我们的数学里叫做应用题， 从而初步了解了应用题的概念，同时也体会 到了数学的美丽。 一、 知识完成情况： 1．使学生熟练地数出数量在 20 以内的 物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数 的顺序和大小，掌握 10 以内各数的组成， 会读、写 1～20 各数。 2．使学生初步知道加、减法的含义和 加、减法算式中各部分的名称，初步知道加 法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的 加法和 10 以内的减法。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 3．使学生初步学会根据加、减法的含 义解答求总数的加法应用题和求剩余的减 法应用题。 4．认识符号“＝”、 “＞”、“＜”， 会使用这些符号表示数的大小。 5．培养学生学习数学的兴趣，认真做 数学练习和书写整洁的良好习惯。 二、主要成绩： 三、不足方面： a) 多数学生的理解能力差，计算及应 用题的出错率高。 b) 动手操作能力欠缺，不善于合作和 思考。 c) 知识的融会贯通及运用不是很灵活。 四、今后的主要措施： a) 注意培养学生良好的自学能力，善 于合作，善于探索，从而提高自身的数学修 养。 b) 做好课前的预习和课后的练习，加 大检查力度及改错意识。 c) 及时做好优生的培养及转化工作， 从而大面积提高教学质量 。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 总之，一学期的工作，有收获，中国教 育总网文档频道同时也不