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《教育心理专题》作业1 维果茨基的“内化”思想是指儿童从社会交往中学习到的知识和技能逐渐转化为自己内在的心理结构和能力。他认为，儿童的发展不仅仅是由遗传和生理因素决定的，还受到社会文化环境的影响。在社会交往中，儿童通过与成人和同龄人的互动，逐渐掌握语言、思维和文化等方面的知识和技能，这些知识和技能逐渐内化为儿童自己的心理结构和能力，成为儿童个体发展的重要因素。维果茨基认为，内化是儿童发展的关键过程，它不仅仅是知识和技能的传递，更重要的是对儿童思维和行为的影响。 维果茨基强调社会文化和社会交互作用对儿童认知发展的重要性。他认为儿童的发展是“由外向内”的过程，即从情境中吸取知识，并通过内化的过程