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2.能力的概述 定义：能力是指人顺利完成某种活动所具备的并且直接影响活动效率的个性心理特征。 理解： 能力是人们顺利完成某种行为的主观条件。 能力与活动是紧密联系的。 当前第94页\共有158页\编于星期三\23点 能力倾向性不同分类 一般能力：进行各种活动都必须具备的基本能力， 主要表现为观察能力、记忆能力、思维能力、想象 能力和注意能力等。 一般能力的有机结合成为智力。 特殊能力：表现在某些专业活动中的能力， 也称专业能力，如鉴赏能力、创造能力、音乐能力、 绘画能力、组织能力等。 心理学中把各种能力的独特结合称为才能。 能力分类 当前第95页\共有158页\编于星期三\23点 能力内容表现不同分类 认识能力：接收、加工、储存和应用信息的 能力。如知觉、记忆、注意、思维和想象。 操作能力：操纵、制作和运动的能力。如 劳动能力、体育运动能力、实验能力等。 社交能力：人们在社会生活中表现出来的处理 各种社会关系的能力 。如组织能力、语言能力、 应变能力等。 当前第96页\共有158页\编于星期三\23点 能力倾向性不同分类 模仿能力：仿造和再现已经存在的 某种事物的能力。 创造能力：产生新思想，发现和 创造新事物的能力。 当前第97页\共有158页\编于星期三\23点 能力差异表现在能力的量、质和发展水平的差异上。 量的差异指某种能力高低、强弱的差异。 质的差异指能力类型（认识过程中的心理品质）的不同。 发展水平的差异指能力的整体差异，具体来讲，是指同龄人在同等条件下，从事同类活动时表现出很大的能力差异。 人的行为中的能力有三种表现： 自主型：目标明确，自信心强，和周围环境实行良性互动。 自卑型：缺乏目标，自信心不足，容易受他人影响或自我封闭不与环境交流。 盲目型：容易随波逐流，犹豫不决。 当前第98页\共有158页\编于星期三\23点 完成智商测试，并把结果作为参考吧。 当前第99页\共有158页\编于星期三\23点 3.性格的概述 定义：性格是是个人表现在对待客观现实的稳固态度和与之相适应的习惯化了的行为方式。 情绪特征：主要表现在情绪、情感活动的轻度、稳定性、持久性上。 意志特征：表现于意志力的自控水平上。 理智特征：表现于对客观事物认识的方法和态度上。 社会特征：表现于对社会、集体、他人、个人活动的关系和态度上。 性 格 特 征 当前第100页\共有158页\编于星期三\23点 类型 优点 缺点 活泼型 生动 娱乐性 推动者 令人高兴 受欢迎 虚荣 唠叨 健忘 易怒 喋喋不休 力量型 冒险性 意志坚定 竞争性 独立 执着 专横 急躁 固执 喜操纵 统治欲 完美型 体贴 深沉 考虑周到 忠诚 理想主义 不宽恕 勉强 挑剔 内向好批评 悲观 和平型 无攻击性 和气 迁就 外交手腕 调节者 轻率 乏味 无目标冷漠 无异议 性 格 的 类 型 当前第101页\共有158页\编于星期三\23点 九 型 人 格 当前第102页\共有158页\编于星期三\23点 思想中心——[以脑部为中心]的人，永远依赖思想来回应事件，喜欢搜集资料、讲道理，藉思考与反省运作，平常不是感到安全就是感到焦虑。 当前第103页\共有158页\编于星期三\23点 情感中心——[以心部为中心]的人，反应来源于情绪、感觉和感情，喜欢人及感受上的运作，对人不是认同就是敌意。 当前第104页\共有158页\编于星期三\23点 本能中心——[以腹部为中心]的人，脚踏实地，最在乎生存问题，喜欢解决问题，看重事实，藉本能和习惯运作，平常不是压抑就是攻击。 当前第105页\共有158页\编于星期三\23点 完成九型人格测试。 了解自己的天赋是什么？ 自己恐惧什么？ 自己和父母的关系如何？ 自己理想状态的表现？ 自己不健康状态的表现？ 自己的人格发展和完善方向？ 当前第106页\共有158页\编于星期三\23点 2.个性倾向性主要包括需要、动机、兴趣、信念和世界观等。 1.需要的概述 定义：需要是个体和社会的客观需求在人脑中的反映，是个人的心理活动与行为的基本动力。 特点： （1）指向性：指向于某种具体的事物（实物、时间或空间）。 （2）选择性：根据事物的内容有所选择。 （3）周期性和发展性：人的需要并不因其获得满足而终止消失，会继续存在和发展的（生理性需要周期性明显）。 有些需要在获得满足后，还会产生出更高的需要。（主要是精神性需要） 当前第107页\共有158页\编于星期三\23点 马斯洛和他的需要层次理论 美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛是人本主义心理学的创始人。 他于1954年提出著名的需要层次理论。 人