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高中信息技术课堂教学中自主性学习的探究 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：高中信息技术课堂教学中自主性学习的探究 1 1．什么叫自主性学习？ 2 2．为什么要在普通高中信息技术学科要推进自主性学习？ 3 3．如何在信息技术教学中实施自主性学习？ 3 文2：新课改下构建高效高中信息技术课堂的探究 6 一、把握好新课程理念 6 二、精设计、勤备课、善反思，为课堂教学做好有力支撑。 7 三、根据学生实践需要，选择适当的教学模式，激发学生兴趣。 7 （2）．激发学生兴趣，重视实践操作。 8 四、倡导自主合作学习，培养和提升学生的实践能力。 8 原创性声明（模板） 9 正文 高中信息技术课堂教学中自主性学习的探究 文1：高中信息技术课堂教学中自主性学习的探究 Ininformationtechniqueclassroomteachingintheseniorhighschooltheinvestigationoftheindependencestudy LuFeng 【Abstract】Independencestudymediumstudyisntateacherprovisionofmission，alsonotdemandteacherofsurveillance，butthestudentparticipateestablishmentstudytargetbyhimself[heelf]andstudyprogress，tooneselfcarryonencouragewithsupervision，haveinthestudyemotionofdevotion，studyefficiently.Thepremiseofindependencestudyisastudenthavetotostudythecontentscontaitronginterest，feelcuriousandfeelbefullofachallenge.Certainly，difficultytoothemissionoftheGaobealsonothingdoing.Returnhaveveryquickabilitygetfeedbackandseetheactivityofresultalsoabilityurgeastudentindependencestudy.Elegantpicture，fullofwitandhumoureasytoreadslipaway，unusualcontents，allabilityhelptheteacherestablishagoodscenario，attractiotudentdevotionarriveindependencestudymediumgoto.Intheteaching，theteachehouldaimatadissimilarityofstudythecharacteristicsofway，withmeticulouscaredesignteachinglink，layparticularemphasisonacertainorafewkindalternationcarryon. 【Keywords】Informationtechnique；Independence；Educationforall-rounddevelopment 在大力推行素质教育进程中，传统的灌输式教育正受到前所未有的挑战之时，如何来改变传统灌输式教育模式下学生的“跟着走”的学习方法，适应新的教育形势，与时俱进的开展素质教育？在信息社会中，学习的资源无限扩大、异常丰富，如何使学生能够利用信息技术技术和信息资源解决实际问题？这对普通高中的信息技术教育提出了一个全新的课题。教育学生学会学习、掌握学习方法，从被动性的学习转向自主性的学习，这是应对这一课题的一个重要手段。 1．什么叫自主性学习？ 所谓自主性学习：是指根据学习目标、学习要求、学习个体充分培养、发挥自身发现问题、分析问题、解决问题的能力，以获取知识，增强学习技能，满足自身求知欲望的学习活动。 自主性学习具有非强迫性，目标性，行为性的特点。即自主性学习者只有在自身的需求促进下，为完成一定的学习目标，达到一定的学习效果，实现自我满足的欲望，而采取自我认为则在强迫的，非自愿情况下，无目标的行为活动均不够成自主性学习。 2．为什么要在普通高中信息技术学科要推进自主性学习？ 2．1普通高中学生学习特点的需要。近年来，随着普通高中招生规模的扩大，一部分学生的文明修养，知识能力都呈现一定程度的下降趋势。学生的学生习惯，学习方法，学习技能存在很大的不足