苏教版九年级上册语文-故乡（达标测试）.pdfVIP

５. 《故乡》综合能力测试题 一、对下列句子含义理解有误的一项是 ） Ａ．本文以“我” 回故乡的活动为线索安排情节，有条不紊地写了所见、所闻、所感、所 忆。 Ｂ．“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村”这样的景色烘托出“我” 当时悲凉的心情， 主要是因为已是冬天，触景生情。 Ｃ．文中“闰土” 的着墨最多，因为“闰土” 的命运就是当时广大贫苦劳动人民的命运，他的 遭遇反映了当时中国的社会现实。 Ｄ．文中多用对比的写作方法，使形象更为生动饱满。 二．说说下列加点词语的含义或作用。 １．然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土 的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。 ２．他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。 ３．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 三．下面一则小幽默，医生答话的言外之意是什么？ 罗伯特是德国著名的医生。有一天，他去为国王看病。国王说：“你给我看病不能 像看别的病人那样！”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，病人都 是国王。 四、下列加点成语使用正确的一项是（　　） A ．交流会上，李教授通过一系列贴切的比喻把深奥的道理讲得深入浅出，又耐人寻味。 B．他填报志愿时，想报北大，又想报复旦，真是见异思迁。 C ．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 D．那是一张两人合影,左边是一位头发花白的老师，右边是一位文弱的莘莘学子。 五、阅读。 （一） 老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只 觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上银项圈的小英雄 的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。 母亲和宏儿都睡着了。 我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步 了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜 起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦①展转而生活，也不愿意他们都 如闰土的辛苦②麻木面生活，也不愿意他们都如别人的辛苦③恣雎而生活。他们应该有新 的生活。为我们所未经生活过的。 19、这是课文《故乡》中“我”离开故乡时的一段文字，这段文字集中反映出“我”当时 怎样复杂的思想情绪？(2 分) 20、文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。(3 分) 答：①__________________②__________________________③________________ 21、请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？(2 分) 22、有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为 文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？(3 分) （二） 难忘的八个字 ①随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么一生下来 就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，弯曲的鼻子，倾斜的牙 齿，说起话来还结巴。 ②同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎 玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是裂唇要好受点。我越来越敢肯 定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。 ③二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德很胖，很美，温馨可爱，她有着 金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她。但是，没有一个人比 我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故—— ④我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着 右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说了一句话，再由那孩子把话复述出来。可我的左 耳先天（），几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。 ⑤不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没有人看你 是否真正捂住耳朵，他们只注意你重复的话对不对，所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这 次，和往常一样，我又是最后一个测验。 每一个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺