2024年高考数学一轮复习第五章第二讲平面向量的基本定理及坐标表示课件.pptVIP

第二讲　平面向量的基本定理及坐标表示 课标要求 考情分析 1.理解平面向量基本定理及其意义.借助平面直角坐标系，掌握平面向量的正交分解及坐标表示. 2.会用坐标表示平面向量的加、减运算与数乘运算. 3.能用坐标表示平面向量共线、垂直的条件 1.本讲主要考查平面向量基本定理、向量加法、减法、数乘的坐标运算及向量共线的坐标表示，考查向量线性运算的综合应用，考查学生的运算推理能力、数形结合能力，常与三角函数综合交汇考查，突出向量的工具性. 2.一般以选择题、填空题的形式考查，偶尔有与三角函数综合在一起考查的解答题，属于中档题 1.平面向量基本定理 如果 e1，e2 是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一 平面内的任一向量 a，有且只有一对实数λ1，λ2，使a＝λ1e1＋λ2e2. 若 e1，e2 不共线，我们把{e1，e2}叫做表示这一平面内所有向量的 一个基底. 2.平面向量坐标运算 (1)向量加法、减法、数乘运算及向量的模 3.共线向量及其坐标表示 (1)向量 a(a≠0)与 b 共线的充要条件是存在唯一一个实数λ， 使得 b＝λa. (2)设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，其中b≠0，当且仅当x1y2－x2y1 ＝0 时，向量 a，b 共线. 考点一 平面向量基本定理的应用 图 5-2-1 【题后反思】应用平面向量基本定理的注意事项 (1)选定基底后，通过向量的加、减、数乘以及向量平行的充 要条件，把相关向量用这一组基底表示出来. (2)强调几何性质在向量运算中的作用，用基底表示未知向量， 常借助图形的几何性质，如平行、相似等. (3)强化共线向量定理的应用. 【变式训练】 答案：D B.－ 图 5-2-2 A.1 1 2 C.－ 2 3 1 D. 8 答案：B 考点二 平面向量的坐标运算 答案：C c＝λa＋μb(λ，μ∈R)，则 　的值为( (2)向量 a，b，c 在正方形网格中的位置如图 5-2-3 所示，若 ) 图 5-2-3 A.1 B.2 C.3 D.4 解析：以向量 a 和 b 的交点为原点建立如图 5-2-4 所示的平面 直角坐标系(设每个小正方形边长为 1)， 图 5-2-4 则 A(1，－1)，B(6，2)，C(5，－1)， 答案：D 【题后反思】 (1)巧借方程思想求坐标：若已知向量两端点的坐标，则应先 求出向量的坐标，解题过程中注意方程思想的应用. (2)向量问题坐标化：向量的坐标运算，使得向量的线性运算 都可以用坐标来进行，实现了向量运算的代数化，将数与形结合 起来，使几何问题转化为数量运算问题. 【变式训练】 1.已知 O 为坐标原点，点 C 是线段 AB 上一点，且 A(1，1)， 答案：(4，7) 2.(2022 年滕州市模拟)如图5-2-5所示，以{e1，e2}为基底，则 a＝________. 图 5-2-5 答案：－2e1＋e2 考点三 平面向量共线的坐标表示 考向 1 利用向量共线求向量或点的坐标 [例3]已知点 O(0，0)，A(4，0)，B(4，4)，C(2，6)，则 AC 与 OB 的交点 P 的坐标为________. 答案：(3，3) 考向 2 利用向量共线求参数 [例 4](1)已知向量 a＝(1，2)，b＝(2，－2)，c＝(1，λ).若 c∥ (2a＋b)，则λ＝________. 解析：由题意得 2a＋b＝(4，2)，因为 c＝(1，λ)，且 c∥ 【题后反思】 (1)两平面向量共线的充要条件有两种形式：①若 a＝(x1，y1)， b＝(x2，y2)，则a∥b的充要条件是x1y2－x2y1＝0；②若a∥b(b≠0)， 则 a＝λb. (2)向量共线的坐标表示既可以判定两向量平行，也可以由平 行求参数.当两向量的坐标均非零时，也可以利用坐标对应成比例 来求解. 【考法全练】 答案：A 答案：(－3，9)