2024年高考数学一轮复习专题三数列的综合问题课件.pptVIP

专题三 数列的综合问题 数列是历年高考的热点，根据近几年高考试题统计，全国卷 中的数列与三角函数基本上交替考查，难度不大.考查多从等差数 列、等比数列这两个特殊的数列入手，考查内容主要集中在两个 方面：一是以选择题和填空题的形式考查等差、等比数列的运算 和性质，题目多为常规试题；二是等差、等比数列的通项与求和 问题，有时结合函数、方程、不等式等进行综合考查，涉及内容 较为全面，试题题型规范、方法可循. 题型一 等差、等比数列的综合问题 等差数列与等比数列的综合应用时常出现在全国各地高考试 卷中，主要考查等差数列、等比数列的基本概念、基本公式、基 本性质及基本运算，对于Sn与an的关系式，备考复习时应该予以 重视. [例 1](2022 年滨州市模拟)已知等差数列{an}和等比数列{bn} 满足a1＝2，b2＝4，an＝2log2bn，n∈N*. (1)求数列{an}，{bn}的通项公式； (2)设数列{an}中不在数列{bn}中的项按从小到大的顺序构成 数列{cn}，记数列{cn}的前 n 项和为 Sn，求 S100. 解：(1)设等差数列{an}的公差为 d， 因为b2＝4，所以a2＝2log2b2＝4， 所以d＝a2－a1＝2， 所以an＝2＋(n－1)×2＝2n. 又因为an＝2log2bn，即2n＝2log2bn， 所以n＝log2bn， 所以bn＝2n. (2)由(1)得bn＝2n＝2·2n-1＝ ， 即bn是数列{an}中的第2n-1项. 设数列{an}的前n项和为Pn，数列{bn}的前n项和为Qn， 因为b7＝ ＝a64，b8＝ ＝a128， 所以数列{cn}的前100项是由数列{an}的前107项去掉数列{bn}的前7项后构成的， 【题后反思】对等差、等比数列的综合问题，应重点分析等 差、等比数列项之间的关系.数列的求和主要是等差、等比数列的 求和及裂项相消法求和与错位相减法求和，本题中利用裂项相消 法求数列的和，然后利用 b1＝1，d＞0 证明不等式成立.另外本题 在探求{an}与{cn}的通项公式时，考查累加、累乘两种基本方法. 【互动探究】 1.已知等差数列{an}和等比数列{bn}满足a1＝b1＝1，a2＋a4＝10，b2b4＝a5. (1)求{an}的通项公式； (2)求b1＋b3＋b5＋…＋b2n－1. 解：(1)设等差数列{an}的公差为 d. 因为 a1＝1，a2＋a4＝10， 所以 2a1＋4d＝10， 解得 d＝2. 所以 an＝2n－1. (2)设等比数列{bn}的公比为q. 因为b2b4＝a5， 所以b1q·b1q3＝9. 又因为b1＝1，所以q2＝3. 所以b2n－1＝b1q2n-2＝3n-1. 题型二 数列与不等式的综合问题 数列与不等式知识相结合的考查方式主要有三种：一是判断 数列问题中的一些不等关系；二是以数列为载体，考查不等式的 恒成立问题；三是考查与数列问题有关的不等式的证明.在解决这 些问题时，如果是证明题要灵活选择不等式的证明方法，如比较 法、综合法、分析法等.如果是解不等式问题，要使用不等式的各 种不同解法，如数轴法、因式分解法等. 解：若选择条件①， 令2n－60，得n3，bn0；令2n－60，又n∈N*， ∴0n3，bn0. ∵2Sn＝3n+1－3，∴2Sn＋1＝3n+2－3，　 则2Sn＋1－2Sn＝3n+2－3n+1，得2an＋1＝3·3n+1－3n+1＝2×3n+1，则an＋1＝3n+1，an＝3n(n≥2)， 故当n＝1时，2S1＝31+1－3即a1＝S1＝3，满足an＝3n， 【互动探究】