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龙文教育一对一个性化辅导教案
教 师 授 课
学 生 授 课
姓 名 日 期 2011/9/
姓 名 时 段
课 题 角平分线
考 点
了解角平分线、垂直平分线的有关性质和定理,并能解决一些实际问题。
分 析
第一部分:复习总结
教
学步骤及教学内容
第二部分:真题演练第三部分:回顾总结第四部分:课后练习
教务处签字:
日 期: 年 月 日
一、学生对于本次课的评价
课 ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差
后 二、教师评定
1、学生上次作业评价:
评 ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
2、 学生本次上课情况评价:
价 ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
作业布置
教
师留
言 教师签字:
家长意见
家长签字:
日
日
期:
年
月
日
龙文教育一对一个性化课外辅导学案
精典例题:
【例题】如图,已知在△ABC 中,AB=AC,∠B=300,AB 的垂直平分线 EF 交 AB 于点 E,交 BC 于点 F,求证:CF=2BF。
跟踪训练:
一、填空题:
1、如图,∠A=520,O 是 AB、AC 的垂直平分线的交点,那么∠ OCB= 。
2、如图,已知AB=AC,∠A=440,AB 的垂直平分线MN 交 AC于点 D,则∠DBC= 。
MDBED
M
D
B
E
D
D
E
OA
O
N
B C B C A C B C
第 1 题图 第 2 题图 第 3 题图 第 4 题图
3、如图,在△ABC 中,∠C=900,∠B=150,AB 的中垂线 DE 交 BC 于 D 点,E 为垂足, 若 BD=8,则 AC= 。
4、如图,在△ABC 中,AB=AC,DE 是 AB 的垂直平分线,△BCE 的周长为 24,BC=10, 则 AB= 。
5、如图,EG、FG 分别是∠MEF 和∠NFE 的角平分线,交点是 G,BP、CP 分别是∠MBC
和∠NCB 的角平分线,交点是 P,F、C 在 AN 上,B、E 在 AM 上,若∠G=680,那么
∠P= 。
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D123
D
1
2
3
4
A
D
E
F
N
C
G
F
P
A B E M B C A B
填空第 5 题图
二、选择题:
选择第 1 题图
选择第 2 题图
1、如图,△ABC 的角平分线 CD、BE 相交于点 F,且∠A=600,则∠BFC 等于( )
A、800 B、1000 C、1200 D、1400
2、如图,△ABC 中,∠1=∠2,∠3=∠4,若∠D=360,则∠C 的度数为( )
A、820 B、720 C、620 D、520
3、某三角形有一个外角平分线平行于三角形的一边,而这三角形另一边上的中线分周长为
2∶3 两部分,若这个三角形的周长为 30cm,则此三角形三边长分别是( )
A、8 cm 、8 cm、14cm B、12 cm 、12 cm、6cm C、8 cm 、8 cm、14cm 或 12 cm、12 cm、6cm D、以上答案都不对
C
4、如图,Rt△ABC 中,∠C=900,CD 是 AB 边上的高,CE 是中线,CF 是∠ACB
的平分线,图中相等的锐角为一组,则共有( )
A、0 组 B、2 组 C、3 组 D、4 组
5、如果三角形两边的垂直平分线的交点在第三边上,那么这个三角形是( )
A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 D、不能确定三、解答题:
A E F D B
选择第 4 题图
1、如图,Rt△ABC 的∠A 的平分线与过斜边中点 M 的垂线交于点 D,求证:MA=MD。
DMFB
D
M
F
B
FB
F
B
D
E
C
A C B D E C
第 1 题图 第 2 题图 第 3 题图
2、在△ABC 中,AB≠AC,D、E 在 BC 上,且 DE=EC,过 D 作 DF∥BA 交 AE 于点 F, DF=AC,求证:AE 平分∠BAC。
23、如图,在△ABC 中,∠B=22.50,∠C=600,AB 的垂直平分线交 BC 于点 D,BD= 6 ,
2
AE⊥BC 于点 E,求 EC 的长。
4、如图,在Rt△ABC 中,∠ACB=900,AC=BC,D 为 BC 的中点,CE⊥AD,垂足为 E, BF∥AC 交 CE 的延长线于点 F,求证 AB 垂直平分 DF。
ED
E
D
A
B
F
第 4 题图
课后练习:
一个三角形有 条内角平分线,有 条外角平分线,角平分线上的点到
的距离相等.
在三角形内部到三边距离相等的点有 个, 而在三角形的外部到三条边所在直线距离相等的点共有 个.
如图 1,在△ABC 中,∠C=90
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