2024年高考数学一轮复习第二章第十二讲导数与函数的极值、最值课件.pptVIP

与 0＜a＜3 矛盾. 综上所述，当且仅当 a＝0，b＝－1 或 a＝4，b＝1 时，f(x)在 [0，1]上的最小值为－1，最大值为 1. 【规律方法】 (1)求函数 f(x)在闭区间[a，b]上的最值时，在得到极值的基础 上，结合区间端点的函数值 f(a)，f(b)与 f(x)的各极值进行比较得到 函数的最值. (2)若所给的闭区间[a，b]含参数，则需对函数 f(x)求导，通过 对参数分类讨论，判断函数的单调性，从而得到函数 f(x)的最值. 【变式训练】 已知函数 f(x)＝ln x－ax－2(a≠0). (1)讨论函数 f(x)的单调性； (2)若函数 f(x)有最大值 M，且 Ma－4，求实数 a 的取值范围. 解：(1)f(x)的定义域为(0，＋∞)， 由 f(x)＝ln x－ax－2(a≠0)， 当 a0 时，f′(x)0， 所以 f(x)在(0，＋∞)上单调递增. 第十二讲　导数与函数的极值、最值 课标要求 考情分析 1.借助函数的图象，了解函数在某点取得 极值的必要条件和充分条件；能利用导数 求某些函数的极大值、极小值以及给定闭 区间上不超过三次的多项式函数的最大 值、最小值. 2.会求函数在闭区间上的最大值、最小值 1.从内容上看，函数的极值、 最值常与方程、不等式相结 合命题，应强化学生的应用 意识. 2.从考查题型上看，题型一 般为解答题，而且是必考， 难度较大 1.函数的极值 (1)函数的极小值：函数 y＝f(x)在点 x＝a 的函数值 f(a)比它在 点 x＝a 附近其他点的函数值都小，f′(a)＝0；而且在点 x＝a 附近 的左侧 f′(x)＜0，右侧 f′(x)＞0，则 a 叫做函数 y＝f(x)的极小值点， f(a)叫做函数 y＝f(x)的极小值. (2)函数的极大值：函数 y＝f(x)在点 x＝b 的函数值 f(b)比它在 点 x＝b 附近其他点的函数值都大，f′(b)＝0；而且在点 x＝b 附近 的左侧 f′(x)＞0，右侧 f′(x)＜0，则 b 叫做函数 y＝f(x)的极大值 点， f(b)叫做函数 y＝f(x)的极大值. 极小值点、极大值点统称为极值点，极小值和极大值统称为 极值. [注意]极值反映了函数在某一点附近的大小情况，刻画的是函 数的局部性质.极值点是函数在区间内部的点，不会是端点. 2.函数的最值 (1)函数 f(x)在[a，b]上有最值的条件 一般地，如果在区间[a，b]上函数 y＝f(x)的图象是一条连续不 断的曲线，那么它必有最大值和最小值. (2)求函数 y＝f(x)在[a，b]上的最大(小)值的步骤 ①求函数 y＝f(x)在(a，b)内的极值； ②将函数 y＝f(x)的各极值与端点处的函数值 f(a)，f(b)比较， 其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值. 【名师点睛】 (1)若函数 f(x)在[a，b]上是单调函数，则 f(x)一定在区间端点 处取得最值. (2)若函数 f(x)在区间(a，b)内只有一个极值点，则相应的极值 点一定是函数的最值点. 考点一 利用导数解决函数的极值问题 考向 1 根据函数图象求极值问题 [例 1](2022 年郑州市模拟)设函数 f(x)在 R 上可导，其导函数 为 f′(x)，且函数 y＝(1－x)·f′(x)的图象如图 2-12-1 所示，则下列结 论中一定成立的是( ) 图 2-12-1 A.函数 f(x)有极大值 f(2)和极小值 f(1) B.函数 f(x)有极大值 f(－2)和极小值 f(1) C.函数 f(x)有极大值 f(2)和极小值 f(－2) D.函数 f(x)有极大值 f(－2)和极小值 f(2) 解析：由题图可知，当x－2时，f′(x)0；当－2x1时，f′(x)0； 当 1x2 时，f′(x)0；当 x2 时，f′(x)0.由此可以得到函数 f(x)在 x＝－2 处取得极大值，在 x＝2 处取得极小值. 答案：D 【题后反思】由图象判断函数 y＝f(x)的极值时，要抓住两点： (1)由 y＝f′(x)的图象与 x 轴的交点，可得函数 y＝f(x)的可能极值点； (2)由导函数 y＝f′(x)的图象可以看出 y＝f′(x)的值的正负，从而可得 函数 y＝f(x)的单调性.两者结合可得极值点. 考向 2 求已知函数的极值 [例 2]已知函数 f(x)＝(x－2)(ex－ax)，当 a＞0 时，讨论 f(x)的 极值情况. 解：∵f′(x)＝(ex－ax)＋(x－2)(ex－a)＝ (x－1)(ex－2a)， 令 f′(x)＝0，得 x＝1 或 x＝ln 2a(a＞0). 故 f(x)无极值. x