《现代中职生礼仪修炼》教案 第2课 表情礼仪和站姿礼仪.docVIP

PAGE 2 PAGE 2 PAGE 5 PAGE 5 课题 表情礼仪和站姿礼仪 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）了解表情礼仪相关内容 （2）掌握女士和男士基本站姿 （3）掌握站姿训练的注意事项 素质目标: 通过学习让学生树立正确的审美观，增强自信心；传承中国礼仪文化，重视行为规范，并能做到知行合一 教学重难点 教学重点：表情礼仪相关内容；女士和男士基本站姿，站姿训练的注意事项 教学难点：掌握正确的站姿 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→案例导入（5 min）→传授新知（28 min）→课堂实训（10 min） 第2节课：案例导入（8 min）→传授新知（20 min）→课堂实训（12 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 案例导入 （5 min） 【教师】讲解案例“笑容的力量”（详见教材），并提出问题： 大堂副经理小李运用了什么方法让客人接受劝说？在日常生活和学习中，中职生应怎样运用表情礼仪？ 【学生】思考、主动回答问题 通过提问的方法，引导学生主动思考