《现代中职生礼仪修炼》教案 第11课 师生邻里礼仪和公共出行礼仪.docxVIP

PAGE 8 PAGE 8 PAGE 7 PAGE 7 课题 师生邻里礼仪和公共出行礼仪 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）熟知师生邻里礼仪 （2）掌握公共出行礼仪 素质目标: 培养学生良好道德行为习惯和道德自律精神，师生之间、邻里之间相互尊重，以诚相待，平等相处，不断调控自己的言行，在和谐的氛围里共同成长 教学重难点 教学重点：师生邻里礼仪，公共出行礼仪 教学难点：正确运用邻里礼仪和公共出行礼仪 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、课堂模拟法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→案例导入（8 min）→传授新知（25 min）→课堂实训（10 min） 第2节课：案例导入 （5 min）→传授新知（20 min）→课堂实训（15 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 案例导入 （8 min） 【教师】讲解案例“汉明帝敬师”（详见教材），并提出问题： 在学习和生活中与老师相处时应遵守哪些礼仪规范？与学生和邻居相处时应该遵守哪些礼仪规范？ 【学生】思考、举手回答 通过案例导入，引导学生主动思考，激