小学语文_《永远的白衣战士》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

11.永远的白衣战士 教学目标 1、正确、流利的朗读课文。 2、学会本课10生字，11个字只识不写。能联系上下文理解由生字组成的词语。 3、了解非典型肺炎，理清文章脉络，初步了解故事内容。 教学重点 　　理解词语；指导朗读课文 教具准备 　　课件 教学过程 一、导入新课 1、同学们，拿起课本，看看封面封底，说说你们看到了什么？（生自由回答） 我们称他们为“白衣天使”，而今天，却要称为“白衣战士”，（板书：白衣战士）为什么呢？让我们一起读读封底的这句话：众志成城，抗击非典。（齐读）（板书：抗击非典）在这场抗击非典病魔的战争中，医护人员冲在了战斗的第一线，所以我们称她们为：（齐读）白衣战士。 出