《现代中职生礼仪修炼》教案 第12课 课堂之礼.docxVIP

PAGE 2 PAGE 2 PAGE 5 PAGE 5 课题 课堂之礼 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）熟悉上课前的礼仪 （2）掌握课堂中的礼仪 素质目标: 培养学生良好道德行为习惯和道德自律精神，在礼仪的课堂上，师生之间、学生之间相互尊重，以诚相待，平等相处，不断调控自己的言行，构建并形成优秀的课堂礼仪文化，师生在和谐的氛围里共同成长 教学重难点 教学重点：上课前和课堂中的礼仪 教学难点：熟练掌握课前和课中礼仪 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、课堂模拟法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→案例导入（8 min）→传授新知（20 min）→课堂实训（15 min） 第2节课：案例导入 （5 min）→传授新知（20 min）→课堂实训（15 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 案例导入 （8 min） 【教师】讲解案例“课堂秩序掠影”（详见教材），并提出问题： 上述场景中，学生的言行举止是否符合课堂礼仪规范？ 【学生】思考、举手回答 通过案例导入，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣