外研版三起点六年级上册 Module 5 单元整体教学设计.docVIP

外研版三起点六年级上册 Module 5 单元整体教学设计 一、单元整体概览 （一）单元主题 该主题属于“人与社会”范畴，涉及同伴交往，相互尊重，友好互助，跨文化沟通与交流等子主题内容。 （二）课标分析 根据新课标，要求学生能在教师的引导和启发下，理解简答的语言材料，领悟其基本意义，运用所学语言与他人交流，表达自己的能力、请求、意愿和喜好。能在教师的引导和启发下，基本认识到英语学习的重要性，兴趣逐渐增强。六年级的学生在教师的引导下，初步找到适合自己的英语学习方法并加以运用。基本形成良好的学习习惯。 1.主题:本单元涉及同伴交往，相互尊重，友好互助，跨文化沟通与交流等子主题内容。 2.语篇:本模块第一单元课文是介绍自己的语言能力和交友情况，并表达了自己的交友请求和意愿；第二单元是介绍自己的喜好，让朋友了解自己。 3.语言知识:感知并模仿说英语，体会意群、语调与节奏。在特定的语境中，运用词汇描述事物、行为和过程，表达与主题相关的主要信息和观点。在具体语境中，与他人进行得体的交流，进行社会交往，表达情感、态度等，保持良好的人际关系。 4.文化知识:不同文化背景下，人们的交友习惯和方式、礼仪等。 5.语言技能:借助图片等，理解语篇，能提取、梳理、归纳主要信息，完整、连贯地朗读所学语篇，在教师的帮助下表演对话。 6.学习策略:积极运用所学知识进行表达和交流，对所学内容进行主动复习和归纳，在学