山西省晋中市2022-2023学年九年级上学期期末语文试题.docxVIP

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试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 3 3页 山西省晋中市2022-2023学年九年级上学期期末语文试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、字词书写 1.欣赏下面两幅书法作品,从中精心选择一幅作为手账本的封面题目,并用楷体正确、规范地书写在田字格内。 【答案】志存高远或风华正茂 【详解】本题考查汉字书写。 注意要求:用楷体正确、规范地写,不勾抹,不写错别字;注意占格。 注意“志”的第二横短;注意“风华”“茂”的正确书写。 二、句子默写 2.请完善手账本扉页上的寄语。 阅读经典,让我们的心灵与古人交汇。在这种碰撞中,古典诗文中的自强不息,跨越时空,刹那间融为青春的力量之源。这自强不息是李白在《行路难》(其一)中“① ,② ”的自信昂扬;是韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中“③ ,④ ”的刚正不屈;是刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“⑤ ,⑥ ”的积极进取;是李商隐在《无题》中“⑦ ,⑧ ”为理想而奋斗的坚定执着;是苏轼在《水调歌头》中,面对政治失意、亲人离别仍能发出“⑨ ,⑩ ”美好祝愿的乐观旷达。“青年当自强”,让我们汲取古人力量,开启青春征程! 【答案】 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 但愿人长久 千里共婵娟 【详解】本题考查名篇名句默写。 作答本题时应注意易错字词“帆、济、沧、弊、衰朽、残侧、畔、蚕、蜡炬、婵娟”的正确书写。 三、选择题 3. ①追风的你,既发沾一路花香,又肩落一程星光。②我不知道年少轻狂,只知道胜者为王。 ③让我们在现实扎根,向梦想生长,如树如藤,一寸拔节有一寸的欢喜,一叶新绿添一叶的清凉。 ④青春是一个很梦幻的词,这个时期里有无限五彩缤纷的可能,梦想便是其中最为浓郁的一笔。 少年恰花季,青春如诗篇。在“诗意青春”主题记录中,同学们的经典语录引起了大家的兴趣。选出下列说法有误的一项(???) A.第①句是选择关系的复句,诗意地表达了青春路上,努力才是最有魅力的。 B.第②句朗读重音应该在“胜者为王”四个字。 C.第③句用了比喻、对偶的修辞手法,其中对偶句对仗工整,读来韵律十足。 D.第④句中的“梦幻”可以理解为“如梦如幻”。 【答案】A 【详解】本题考查语文基础知识。 A.“既……又……”是并列关联词,表示并列关系,选项中“选择关系”表述有误; 故选A。 四、诗歌鉴赏 4.为了诗意地表达对青春的思考,同学们摘录了《艾青诗选》中的诗歌《希望》。请你写一段赏析性文字。 希望梦的朋友,幻想的姊妹 原是自己的影子,却老走在你前面 像光一样无形,像风一样不安定 她和你之间,始终有距离 像窗外的飞鸟,像天上的流云 像河边的蝴蝶,既狡猾而美丽 你上去,她就飞 你不理她,她撵你 她永远陪伴你 一直到你终止呼吸 【答案】【参考答案】赏析:诗歌把“希望”比作光和风、飞鸟、流云、蝴蝶,使抽象的概念具体化,形象生动地写出了希望的“狡猾与美丽”。同时又告诉我们一个朴素而又深刻的道理:希望会一直引导我们前行,一路陪伴我们,人生无论遇到什么情况,我们都不能失去心中的希望。 【详解】本题考查诗歌赏析。 结合“像光一样无形,像风一样不安定”“像窗外的飞鸟,像天上的流云”“像河边的蝴蝶,既狡猾而美丽”可知,这首诗用形象的比喻,将“梦”这抽象的事物比作“风”“飞鸟”“流云”“蝴蝶”等具体的事物,将无形的希望写得有声有色,突出了希望很美丽。“既狡猾而美丽”写出了希望是人生的动力,是人们所追求和盼望的,“狡猾”是因为她“老走在你前面”“你上去,她就飞”“你不理她,她撵你”,让你追寻,你又永远追不到她,体现了希望虽美丽但难以把握的特点。“她永远陪伴你”“一直到你终止呼吸”写出了希望永远都在,饱含着人生的哲理:就算人生路上困难重重,我们也不能失去希望,希望一直引导着我们前进。 五、语言表达 5.请续写完成下面这首诗,用诗意的文字记下独属于你的青春。 向往我想成为一只飞鸟 冲破牢笼,飞向蓝天 张开喉咙,大声歌唱 风是我的乐手,云做我的观众 我想 【小支架】 1.切合诗歌的主题。 2.借助具体可感的形象直抒胸臆 3.语言简洁、凝练。 【答案】示例1:我想成为一条鲤鱼 逆流而上,跃过龙门 舒展身姿,舞动光彩 白云为我喝彩,浪花为我鼓掌。 示例2:我想成为一匹骏马 驰骋千里,奔赴远方 快如闪电,疾似风

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