9.1压强（含答案析）-八年级物理下册核心考点精编（人教版）.docxVIP

9.1压强 核心考点精讲 考点1—压力 1、定义：物体间由于发生挤压而垂直作用在物体表面上的力。 2、方向：垂直接触面，且指向被压物体。 3、作用效果：使物体发生形变 4、大小：与形变程度有关 5、压力与重力的区别 区别点 物体A对斜面的压力 物体A受到的重力 施力物体 物体A 地球 受力物体 斜面 物体A 力的性质 弹力 引力 产生原因 物体间相互接触且挤压 地球的吸引 力的大小 和弹性形变程度有关 G=mg 力的方向 垂直于受力面指向受力物体 竖直向下 作用点 作用在被压物体表面 重心 6、探究影响压力作用效果的因素 （1）提出问题：压力的作用效果跟哪些因素有关？ （2）猜想与假设：可能与压力的大小和接触面积的大小有关。 （3）设计与进行实验： 实验序号 实验内容 实验装置图 1 把小桌正立放在海绵上，观察海绵下陷的程度 2 把小桌正立放在海绵上，在小桌上放上砝码，观察海绵下陷的程度 3 将小桌倒立放在海绵上，在小桌上放上砝码，观察海绵下陷的程度 （4）实验结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 7、知识透析： （1）重力的作用可以产生压力，但压力并不都是重力产生的。 （2）相互接触的物体只有产生挤压作用才会产生压力。 （3）彼此分离的两个物体间没有压力。 （4）压力的方向总是垂直于接触面，指向被压物体。 （5）实验方法：控制变量法。 考点2—压强 1、定义：物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。 2、公式：P= 3、单位：在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕。符号是Pa。1Pa=1N/m2 4、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量，压强越大，压力的作用效果越明显。 5、知识透析： （1）对公式P= eq \o\ac(○,1)变形公式：F=PS；S=FP。可用来求压力与接触面积。 eq \o\ac(○,2)单位要统一，力F的单位为牛顿N，接触面积S的单位为m2，压强的单位才为帕斯卡pa。 eq \o\ac(○,3)S为受力面积，指相互挤压的那部分。 eq \o\ac(○,4)F表示接触面的压力，不一定等于重力。 （2）规则柱体压强的计算 eq \o\ac(○,1)规则柱体的压强推导公式为：p=ρgh；（设柱体的高为h，底面积为s，密度为ρ，则该柱体对水平桌面的压强：P=FS eq \o\ac(○,2)应用p=ρgh求解压强应注意：物体是密度均匀，形状规则的实心柱体，此公式不适用于不规则的物体；物体放在水平面上，受力面积等于物体的底面积。 考点3—控制压强的大小 1、增大压强的方法： （1）受力面积一定时，增大压力 （2）压力大小一定时，减小受力面积 （3）增大压力的同时减小受力面积 2、减小压强的方法： （1）受力面积一定时，减小压力 （2）压力大小一定时，增大受力面积 （3）减小压力的同时增大受力面积 核心例题精析 例1（压力的理解）关于压力，下列说法正确的是（ ） A. 压力的施力物体一定是地球 B. 压力与形变一定同时产生 C. ?压力的大小，总是等于重力大小 D. 压力的方向总是竖直向下 【提示】：本题考查了压力与重力的区别，及压力的方向，要知道压力是垂直作用在物体表面上的力，属于基础题。 （1）压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面； （2）只有物体自由放在水平面上，物体对水平面的压力等于重力。 【解析】： A、压力可以由重力引起，也可以与重力无关，如将物体压在竖直的墙面上，其压力与重力无关，所以压力的施力物体不是地球，是物体本身，故A错误； B、压力与形变同时产生，同时消失，故B正确； C、只有物体自由放在水平面上，物体对水平面的压力等于重力，不在水平面上的物体对支持面的压力不一定等于物体所受的重力，故C错误； D、压力的方向总是垂直于物体的接触面，并不一定竖直向下，故D错误。?? 故选B 例2（探究影响压力作用效果的因素）如图所示，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。 （1）本实验的科学探究方法是__________________和转换法。 （2）小桌对海绵的压力改变了海绵的________（选填“形状”或“运动状态”）。 （3）为了探究压力的作用效果与压力大小的关系，应比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，压力________（选填“越大”或“越小”）压力的作用效果越明显。 （4）为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较________两图的实验，可知压力大小相同时，受力面积________（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显。 【提示】：本题探究“压力的