幼儿园大班教案《我是小木匠》.pdfVIP

幼儿园大班教案《我是小木匠》 大班教案《我是小木匠》适用于大班的音乐主题教学活动当中， 让幼儿尝试创意地纺编歌词，感受歌曲中“X.X”的节奏，跟随鼓声节 奏做走、跑、跳、踏等不同的动作，快来看看幼儿园大班《我是小木 匠》教案吧。 活动目标： 1、感受歌曲中“X.X”的节奏。 2、尝试创意地纺编歌词。 3、跟随鼓声节奏做走、跑、跳、踏等不同的动作。 4、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。 5、体验歌唱活动带来的愉悦。 活动准备： 1、歌曲：《我是一个小木匠》 2、鼓、录音机、录音带。 3、“认知游戏”：《雕刻师傅》 活动过程： 1、请幼儿先跟随老师“X”的鼓声节奏走步，再跟随“XX”的鼓 声节奏跑步，最后再随着“X.X”的鼓声节奏踏跳，让幼儿通过动作感 受其不同。 2、播放歌曲，请幼儿跟随旋律踏跳。 3、教唱歌曲《我是一个小木匠》，并表演动作。例如：唱到“一 个铁锤”时，则举起右手做用铁锤状；唱到“两个铁锤”时，则举起 1 / 2 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 左手做用铁锤状；唱到“三个铁锤”时，则抬起右脚踏步；唱到“四 个铁锤”，则抬起双脚跳步，；唱到“五个铁锤”时，则举起双手旋 转；唱到“然后睡觉了”时，则做睡觉状。 4、问幼儿：小木匠的工作是什么？他会用到哪些工具？ 5、和幼儿一起讨论，用改编的歌词演唱这首歌曲。 6、问幼儿：小木匠做工时需要铁锤，雕刻师傅雕木头时需要什么 工具呢？ 7、请幼儿看幼儿用书《雕刻师傅》的画面，找一找雕刻师傅的工 具在哪里？如此类推，引导幼儿思考不同职业的工作者所用的工具和 他们的动作特点，并尝试将此变成新的歌词句子. 小百科：木匠，是指船上专门从事木工工作，管理锚设备、水舱 和淡水的人 。 2 / 2 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！