家庭背景与孩子性格的形成.pptVIP

家庭背景与孩子性格的形成 第一页，共十七页，2022年，8月28日 ·九型人格 改革者 帮助者 促动者 艺术家 思想家 忠诚者 多面手 指导者 调停者 第二页，共十七页，2022年，8月28日 ·九型人格 第三页，共十七页，2022年，8月28日 第四页，共十七页，2022年，8月28日 ·是否为独生子女 ·当今社会大部分孩子皆为独生子女 ·独生子女易产生3号（促动者/成就型） 4号（艺术家） 7号（多面手/活跃型） ·非独生子女易产生1号（改革者/完美型） 2号（帮助者/ 助人型） 6号（忠诚者） 9号（调停者/和平型） 第五页，共十七页，2022年，8月28日 ·是否为独生子女 第六页，共十七页，2022年，8月28日 ·谁在家中承担教育孩子的任务 ·根据调查结果，不生活在单亲家庭中的孩子，其父母皆承担相应的教育任务 ·生活在单亲家庭中的孩子，则由其单亲承担教育其的任务。（如只有父亲的孩子，其父亲负责教育子女；只有母亲的孩子，则情况相反） ·甚至，有时祖父母等长辈也负责教育孩子（如留守儿童的家庭） 第七页，共十七页，2022年，8月28日 ·父母的受教育程度 当今社会，大多数父母的受教育程度都处于大专、本科或本科以上 受教育程度为高中或高中以下的皆为少数 第八页，共十七页，2022年，8月28日