- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
。
伏安法测电阻专题练习
R
1、小明同学做电学实验,通过改变滑动变阻器 电阻的大小,依次记录的电压表和电流表
3
的读数如下表所示
U
电压表读数 /V 0.600.700.800.901.001.10
I
电流表读数 /A 0.180.210.240.270.300.33
分析表格中实验数据,可推断小明实验时所用的电路可能是下列电路图中的哪一个?【 】
R R R R
1 1 1 1
R R R R
3 3 3 3
A V A V A V A V
R2 S R2 S R2 S R2 S
A B C D
2、有一个阻值看不清的电阻器R,要测出它的电阻值.
x
(1)小明按左图的电路图连接好电路,检查无误后闭合开关S,观察到电压表的示数为1.6V,
电流表的示数如右图所示,则通过电阻器R的电流为_____A,R的电阻为____Ω.
x x
(2)实验中,为了减小误差,小明还需进行的操作是
。
(3)下图是小虎做这个实验连接的实物图,请你指出其中的三个错误或不妥之处。
①
②
③
3、做测定电阻阻值的实验.
(1)小明根据如图所示的电路图,将图中的实验器材连接成实验电路.同小组的小亮在
检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接.①请
你在接错的那 根线上打“ ×”;②另画 一根导线 ,使 电路连接正确;③如果 不改接
这根导 线 ,对 实验的影响是:__________________(具体说明是什么影
精选资料,欢迎下载
。
响).
R
X
S R
5 10 1 2
1 2 0.2 0.4
0 15 0 A 3
V
0 3 0 0.6
15 3 + 3 0.6 +
(2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表
的指示如图所示,则电压表的读数是 ,电流表的读数是V ,被测电阻A
R的阻值是 Ω.
x
(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得
您可能关注的文档
- 部编人教版六年级数学下册全册各单元练习题测试题汇总.pdf
- 部编版三年级上册第6课 秋天的雨同步练习(含答案).pdf
- 2022-2023年安全员之B证(项目负责人)基础试题库和答案要点.pdf
- 23、美丽的小兴安岭.pdf
- 三年级语文上册第二单元5铺满金色巴掌的水泥道作业设计新人教版.pdf
- 产品认证基础-产品认证方案和认证制度试题.pdf
- 部编版三年级语文上册课课练(含课内外阅读)20美丽的小兴安岭.pdf
- 质量管理知识竞赛题(doc 12页).pdf
- 最新苏教版六年级数学上册:《解决问题的策略》练习题及答案.pdf
- 部编版《大青树下的小学》精品教案1.pdf
- 《铺满金色巴掌的水泥路》一等奖创新教案(共两课时).pdf
- 部编版小学语文三年级上册3《不懂就要问》同步练习试题(含答案).pdf
- 01不同年龄段的学生对提出问题主动性的差异.pdf
- 2022年广东省安全员B证(项目负责人)考试内容及考试题库含答案参考90.pdf
- 新课标人教版物理九年级电学练习题 (含答案).pdf
- 小升初数学专题练习年龄问题(二)_通用版(无答案).pdf
- 2022年 国开形考任务 公共关系学 第八章 人际的传播与沟通 自测题29.pdf
- 呼伦贝尔市重点小学小升初数学毕业考试试卷(I卷) 含答案.pdf
- 2022电大公共关系学第四次形考答案.pdf
- 上学路上的景色的作文(精选30篇).pdf
文档评论(0)