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内蒙古呼伦贝尔市一年级上学期语文期末题型复习:08 看图写话 A 卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、 语言表达 (共 15 题;共 75 分)
1. (5 分) 在我们身边也时刻都会发生着一些感人的事情,请你从中选取一件详细地记下来,注意要写出自
己真切的感受。
2. (5 分) 图上画的是什么季节?你是怎么知道的?小朋友在干什么呢?
3. (5 分) 看图写故事。
4. (5 分) (2016 二上·高邑期末) 仔细看图,这是什么季节?
图上都有谁?他们会说些什么?在干什么?请你用通顺的话写下来。
5. (5 分) 看图写话。
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仔细看图,然后用一二句话写写每一幅图,注意把句子写通顺,把字写工整,不会写的字可以用拼音代替。(提
示:图上有谁?她遇到了什么事?她是怎么做的?最后怎样?)
6. (5 分) 井底有两只青蛙,它们渴望见到井外的世界。一次暴风雨后,井水涨满了井口,两只青蛙跃出井
面,一只向东,一只向西。半年后,一只青蛙在外面安了家,另一只青蛙又回到了井底。它们的经历有什么不同呢?
请你以其中的一只青蛙的经历为内容,展开丰富的想象,写一篇想象作文,题目自拟。比一比,看谁的表达有创意。
7. (5 分) 续写
文章结尾处,说“妖精化作一堆骷髅,脊梁上有一行字,写着白骨夫人。”请展开想象,想象唐僧此时会说写
什么,做些什么,续写文章。
8. (5 分) 根据要求完成练习。
“饱经风霜”指经历过种种艰难闲苦。 “饱经风霜的脸”会让人联想到挨饿、受冻、孤独、死亡……“饱经风
霜的小屋”会让人联想到荒野、凄凉、悲欢离合……读到 “饱经风霜”这个词语,你想到了什么?把你想到的用一
段话写下来。
9. (5 分) 课文结尾的插图描绘了 “桑娜拉开了帐子”后的场景,此时,渔夫和桑娜会说什么?会对今后有
什么打算和期待呢?请你展开想象,用文字描绘一下这幅温馨的画面。
10. (5 分) 看图写话。
第 2 页 共 12 页
【想一想】这是什么季节?小熊在干什么?他为什么要这样做?他是怎么想的?仔细观察,发挥想象,精彩的
内容就在你的笔下。
【用一用】金黄 飘落 铺满 到处都是
拿起 扫帚 打扫 干干净净
11. (5 分) 仔细观察下面这幅图,看看都有什么人?发生了什么事?把它写下来吧。
12. (5 分) 图上画了谁?它们在干什么?认真看图,发挥想象,把图上的内容写一写。
13. (5 分) 看图写话。
第 3 页 共 12 页
两只小老鼠找到了一个鸟蛋,它们是怎样把鸟蛋运回家的呢?想一想,把你的方法写出来吧!
14. (5 分) 图上的小朋友们在干什么?把图上的内容说一说,不会写的字可以用拼音。
15. (5 分) 图上都有谁?他们在干什么?会说些什么……发挥想象写一写。
二、 写作题 (共 9 题;共 45 分)
16. (5 分) (2019 三上·东源期末) 习作。
题目:美丽的校园
提示:同学们有认真观赏过自己的校园吗?请你选取校园一处景物写下来,做到语句通顺。300 字左右。
17. (5 分) 《冬阳·童年·骆驼队》中童年的“我”做的傻事让人忍俊不禁 。想一想,你的童年生活是否有
第 4 页 共 12 页
过类似的“傻事”呢?写下来与同学们共同交流。
要求:①语言通顺流畅,没有错别字。②合理安排写作顺序,突出“傻”。③题目自拟,不少于 400 字。
18. (5 分) 如果人真的能有特异功能,你想拥有哪种?请你展开丰富的想象,以“假如我能___________”
为题,写一两件你运用自己的特异功能所做的事。
要求:①把题目补充完整。②内容要健康、有意义。③事件要完整、具体,语句要流畅。④400 字以上。(作文
纸自备)
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