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教学实习心得体会 教学实习心得体会1 今日距离上第一节历史已经过去了三天。到如今为止，我上过了四个班的十节。三天下，我在每一天每一节每一个班都有不同的收获、感想与反思。  四个班分为两类，一类是特殊活泼的，是11、12班，一类是较内敛的，是1、14班。接手11和12班级之前，就听舍友和办公室的教师说过这两个班的堂纪律状况。三天下，我发觉他们虽然淘气，但是大部分也还是会跟着我的步伐，在我的引导下主动回答下列问题。或许是因为实行了小组积分制，学生回答下列问题非常的主动，所以整堂下也较为顺利，除了极个别的学生比较不服管教外，整体还是可以的。对于这一点，我还是比较庆幸的，因为即使我管教不了特殊淘气的学生，但是还有两个极为负责任的班主任协助我，这样就为我提供了很大的帮助，帮我解决了部分难题，我也能继续轻松地授。  相较于11、12班说，在内敛的1和14班授时，也有不一样的感受与收获。第一次上前，我其实已经在1班听过。因为舍友孙婉庆也和我教授一样的班级，所以我决定提前去听一节舍友的地理，从中吸取一些阅历，学习她的优秀之处，同时也提前观看一下我未的学生，简洁地了解一下他们的堂状况。我坐在教室后面，能够明显地感觉到这两个班与11、12班的堂纪律和气氛的差异。1班的学生很听话，回答下列问题也较主动，让我印象最深的是坐在我旁边的最终一排的一个男生，几乎每个问题都会举手，即使不举手也会跟着老师回答下列问题。总而言之，他上极其仔细，回答下列问题极其主动，所以我特殊留意了他。当我接手1班第一次上历史时，却发觉那位学生不再主动，反之表现得很无精打采，甚至不情愿抬头。我不知道他是对历史不感兴趣呢，还是对我教授的历史不感兴趣。不管是哪种，我觉得对我说，都是一种无形的“打击〞。正当我准备要和他谈一下从而解答我内心的怀疑时，他主动跟我提了意见。他说：“老师，您上可不行以大点声，能不能把那些捣乱的学生赶出教室，我都听不见您说话。〞通过他的话我知道了问题所在：其实不是因为我说话声不够大，真正的缘由是我管理班级不严峻，太过纵容淘气的学生而忽视了仔细听的学生。其实这也是我始终以在堂管理中存在的问题，我也正在学生的建议下和班主任、纪律委的帮助下努力改良。  与此同时我也在不断发觉自己授时存在的问题。从第一次的坎坷到渐渐适应历史授形式，并在平常主动备，完备自己的学问。慢慢地我发觉我的心态发生了改变，如今我很感谢学校能给我这个机会让我接触历史，我才能从中发觉不一样的乐趣。  带着一颗感恩的心投入到教学中，你真的会发觉事情并没有原想象的那么糟糕，相反，你还会收获美妙的体验与回忆。 教学实习心得体会2 回顾这段时间的经受，真是感想颇多。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有多了份阅历和收获。以下是整理的教学实习心得体会范文，期望能够帮助到大家！  为期一周的教学实习周伴随着阴雨天结束了，同学们大都收获颇多。不仅捕获了很多昆虫并亲自动手做成了比较完好的昆虫标本，还进行了植物的采集与植物标本的压制。通过一周的学习实践，同学们把课本上学习的学问和实际运用相结合，不仅增长了见识，稳固了之前学过的专业学问，还强化提高了自身的动手能力。  整个教学实习周主要任务由两个部分组成：采集和制作。在进行之前，以为是很简洁的事情，做下去了，才知道原来其中包含着很大的学问。  首先是采集昆虫以及植物的样本。我们主要的采集地点是三地方，水产学院周边，坂头水库以及海沧天竺山。由于台风的影响，整个采集的过程基本都在阴雨状态下进行，这不仅给出行带来了困难，也给查找采集昆虫带来肯定的阻力。  第一天我们主要去了水院以及水院周边地区，包括师范学院，轮机学院，敬贤公园等地方。由于下雨，昆虫基本上都隐藏在草丛里，石头下，树叶反面等枯燥的地方避雨，这就要求我们不得不认真扒开草，石头去查找昆虫的脚印。但是遗憾的是我们基本上没有找到什么比较特殊的昆虫，仅仅发觉像蟑螂，蝴蝶等比较常见的昆虫。另外缘由我们一致觉得是我们去的地方都是人类活动比较频繁的地方，因此不简单找到比较特殊的昆虫。于是第二天我们去坂头水库时候就比较偏向与去人少的地方查找昆虫，但是第二天也还是下雨，同样不简单查找到昆虫。不过，坂头水库的昆虫种类和数量就明显多于水院周边，即便是下雨，也很简单看到昆虫爬行在草丛里，飞舞在空中，通过几个小时不懈的努力，终于是捉到了如蜻蜓瓢虫之类的昆虫。而第三天去的天竺山，其物种之多可以说是前两天所见到的总和还多，我们从山路走过去，随便扑打草丛就能惊起一些昆虫跳到飞到空中。而第三天也是我们收获最多的一天，不仅捉到了平常基本很难看到的螳螂水黾等昆虫，还捕捉到了椿象蟋蟀，甚至还有很大的蝗虫，让我们惊叹不已。  另外我们还在天竺山采集