【10篇】新部编人教三年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案.pdfVIP

【10篇】新部编人教三年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案 1．阅读下文，回答问题 美丽的小兴安岭（节选） 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更________ 了。秋风吹来， 落叶在林间________ 。这时候，森林向人们献出了酸甜________ 的山葡萄， ________的榛子，________的蘑菇和木耳，还有人参等________药材。 （1）按课文内容在文中横线上填空。 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更________ 了。秋风吹来，落 叶在林间________ 。这时候，森林向人们献出了酸甜________ 的山葡萄， ________的榛子，________的蘑菇和木耳，还有人参等________药材。 （2 ）读了这段话，我知道了小兴安岭是一座________ ，因为________ 。 【答案】（1）苍翠；飞舞；可口；又香又脆；鲜嫩；名贵 （2 ）巨大的宝库；它有山葡萄、榛子、蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材 【解析】 【分析】（1 ）本题考查对课文内容的理解和掌握，结合课文内 容，写出对应的词语即可，注意重点字词的写法。 （2 ）理解课文内容，结合对课文内容的理解，进行填空。 故答案为： （1）苍翠；飞舞；可口；又香又脆；鲜嫩；名贵； （2 ）巨大的宝库；它有山葡萄、榛子、蘑菇和木耳，还有人参等名贵药 材。 【点评】解答本题，要熟练理解课文内容，在理解的基础上进行背诵，结 合课文内容进行填空。 2 ．重点段落品析。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着 （）这绳子够长了（ ）就是不知 道够不够牢固 （）小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用 来放风筝。 （1）找出小男孩说的话。 （2 ）在文中的括号中加上标点符号。 （3 ）这段话写了胡萝卜先生做的好事是： 【答案】（1）“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。” （2 ）“，。” （3 ）胡萝卜先生的长胡子被剪了一段当风筝线，帮助小男孩放风筝。 【解析】 【分析】（1）考查对语段的理解能力。解答时要带着问题细读语 段整体感知语段内容，就能找到答案。 （2 ）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、 逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折 号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号 的特殊用法，能正确使用标点符号。 （3 ）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文 章内容，再用简洁的语言概括出来即可。 故答案为： （1）“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。” （2 ）“，。” （3 ）胡萝卜先生的长胡子被剪了一段当风筝线，帮助小男孩放风筝。 【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（2 ） 对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们 要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符 号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位 置。（3 ）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。 3 ．课外阅读。 邯郸学步 相传在战国时候，赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。燕国的寿陵有个 青年人，不顾路途遥远，跋山涉水，赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。 他整天呆在邯郸的大街上，看人家走路，边看边琢磨人家走路的特点， 还跟在后边模仿。跟这个人后边走几步，再跟那个人后边走几步，可是学来学 去，总是不像，始终也没有学会邯郸人走路的步法。 这个青年人心里想，也许是因为自己习惯了原来的走法，所以学不好。 于是他索性丢掉原来的走法，从头学习走路。他每走一步都很吃力，既要想着 手脚如何摆动，又要想着腰腿如何配合，还得想着每一步的距离……弄得他手足 无措。 他一连学了几个月，不但没有学会邯郸人的走法，还把自己原来的走法 也忘了。后来，他只好爬着回到故乡。 （1）选一选，填一填。 鹦鹉