小学美术_动物的花衣裳教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《动物的花衣裳》教学设计 一、教材分析 （一）教学目标： 1、 知识与技能：学会观察、比较、欣赏、想像的学习方法； 2、过程与方法：运用点、线、色绘出精致的花纹图案和丰富的色彩。 3、 情感态度价值观：关注动物世界的花纹美和色彩美，感受生命美；培养环保意识。 （二）教学重点： 运用点、线、色大胆绘画出动物的花纹； 对比色、邻近色的运用； （三）教学难点：如何表现出独特的花纹图案。 （四）教学方法：启发思考法、观察比较法、直观教学法 （五）教学策略：在观察中展开联想；在欣赏过程中，启发想像与创作思路； 二、教学过程 环节一：故事导入，激发兴趣。 1、师讲故事：《小猪找衣服的故事》 2