高中多变的价格 公开课教案教学设计课件资料.docVIP

平湖市职业中专 “学生自主、小组合作”课堂教学设计方案专用纸（试用） 课题：多变的价格 【设计思路】（主要阐述包括教学目标、内容、任务、分组、结构、流程等方面的设计思路） 教师主要讲解、点评、总结，同时展示图片，学生边听边思考，通过观察图片，进行学习，探究价值规律对我们生活的启示。主要是为了让学生通过学习、思考，懂得什么时间、什么地方、什么情况下消费是比较经济、合算的。 【教学目标】 1、知识目标：理解供求关系对价格变动的影响，以及商品价格与价值之间的关系，价值规律的主要内容和表现形式。 2、技能目标：增强透过现象看本质的能力。 3、情感目标：让学生懂得什么时间、什么地方、什么情况下消费是比较经济、合算的。 【教学任务】 多变的价格 【分组方法】 分成四大组，前后四人为一小组，根据教师发的提示展开讨论，探讨价值规律对现实生活的启示，并相互交流。 【教学流程】 （本部分内容即传统备课的教学过程） 多变的价格 导入新课: 展示物品，蒜 姜 苹果 讲述其价格的变动。提问：是什么魅力影响价格的上涨和下跌？ 材料：大蒜价格在经历了2007年的高价之后，2008年突然回落，最低的时候批发价甚至降到了4分钱一斤。09年，甲流的集中爆发和市场供应不足拉升了大蒜的价格，一直涨到将近4元钱一斤，掀起一轮疯狂“蒜你狠”。生姜也有个时髦用语：姜你军。姜的价格最高时达到批发价9.6元/公斤，最低的