第一单元 简易方程练习三（说课稿）-2022-2023学年数学五年级下册 苏教版.docxVIP

第一单元 简易方程练习三（说课稿） 一、教学目标 能够掌握一元一次方程的常见解法，如加减消元、变形消元等。 能够灵活运用所学解法解决各种简单的一元一次方程实际问题。 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。 二、教学重点 一元一次方程的解法。 实际问题中的应用。 三、教学难点 实际问题中的应用。 四、教学准备 教材：苏教版数学五年级下册。 教具：黑板、彩笔、数学练习册。 五、教学过程 1. 导入新课 在上节课的学习中，我们已经学习了简单的一元一次方程，掌握了几种常见解法。今天我们要通过做练习来加深对这些解法的理解，和提高解决实际问题能力。 2. 练习展示 请同学们拿出练习册，我们来看看练习题。 例1：求解方程x+2=5。例2：求解方程3x=9-2x。例3：桌子上有15本书，放到10个相同大小的箱子里每个箱子放相同数量的书正好，求每个箱子放了几本书？例4：一块牌子的长度比宽度多5厘米，如果它的周长是90厘米，它的长和宽分别是多少？ 请同学们先自己思考并计算，然后我们一起来看看答案。 3. 讲解练习 第一题：求解方程x+2=5。 这是一个最简单的一元一次方程，我们可以用加减消元法得到解x=3。这里就不再赘述解法。 第二题：求解方程3x=9-2x。 这是一个稍微难一点的方程，我们可以用加减消元法、或变形消元法来解。用加减消元法，将方程化为5x=9，解得x=1.8；用变形消元法，将方程化为5x+9=0，再将其分解为(x+1.8)(3x-2)=0，即得x=1.8，或x=2/3. 但因为题目中没有说明x是什么，所以我们只需要取x=1.8作为方程的解即可。 第三题：桌子上有15本书，放到10个相同大小的箱子里每个箱子放相同数量的书正好，求每个箱子放了几本书。 这道题是一道应用题，需要用到代数思维。假设每个箱子放了x本书，则15=x×10，解得x=3，即每个箱子放了3本书。 第四题：一块牌子的长度比宽度多5厘米，如果它的周长是90厘米，它的长和宽分别是多少？ 这道题需要应用周长的计算公式，即C=2(a+b)。设牌子的宽度为x，则它的长度为x+5，且周长是90厘米，所以2(x+5+x)=90，解得x=15。因此，牌子的长是x+5=20厘米，宽是x=15厘米。 4. 课堂练习 现在，我们来做一些课堂练习。请同学们认真思考，并在黑板上写出答案。 例1：求解方程2x+1=6。例2：求解方程x+2=5x-3。例3：一个长方形的长是宽的2倍，周长是24米，它的面积是多少？例4：某地一年的降水量为650毫米，如果每月降水量相同，求每月降水量是多少？ 5. 课外练习 请同学们回去后，认真完成课本上第一单元的简易方程练习部分。 六、教学反思 本课主要教授了一元一次方程的解法和实际问题中的应用，通过练习和课堂上的讲解，让学生更好地掌握了这些知识点。同时，我们也强调了解题思路和代数思维的重要性，希望同学们能够在实际问题中更加灵活地运用所学知识。